小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物体，比如(rú)木(mù)工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B兰州女人为什么戴头巾。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一(yī)石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的(de)份量来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对(duì)较高，适合(hé)用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适(shì)合一(yī)般情况下的(de)书写(xiě)(写(xiě)字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些(xiē)机器(qì)可识(shí)别的卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来兰州女人为什么戴头巾说(shuō)，学习(xí)写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话(huà)说(shuō)，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如果让孩(hái)子(zi)一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习(xí)，可以互补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然形成了(le)行(xíng)为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一(yī)边进(jìn)行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以(yǐ)陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写(xiě)字是每(měi)个(gè)人很重要、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很(hěn)多人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教(jiào)学(xué)不必再强调(diào)了，但日常生(shēng)活(huó)中更多时(shí)候还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少不了写(xiě)字，而写(xiě)字对于培(péi)养一个人的(de)耐心、恒心有着很大(dà)的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和(hé)写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教(jiào)过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观(guān)的(de)学生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其(qí)学习也比较(jiào)粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习字(zì)非常重视，在家(jiā)书中对于(yú)习字(兰州女人为什么戴头巾zì)方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致(zhì)力(lì)抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用什么样的(de)铅笔，则(zé)是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小孩(hái)子的东西总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如(rú)果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋(péng)友(yǒu)用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家(jiā)的口(kǒu)吻(wěn)给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的(de)教学，才(cái)发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩(hái)子写(xiě)字普(pǔ)遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色(sè)本身(shēn)又(yòu)不是(shì)太白，为了(le)让写(xiě)出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都(dōu)留有(yǒu)很深(shēn)的印(yìn)记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实(shí)在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更(gèng)严(yán)重的问题(tí)，因(yīn)为孩(hái)子的骨骼发(fā)育不全(quán)，为了加(jiā)大(dà)力(lì)量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片(piàn)上这(zhè)种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿(zī)势不(bù)对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经一(yī)目(mù)了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不(bù)需(xū)要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了(le)。

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