祸患常积于忽微而(ér)智勇多困于所溺翻译，夫(fū)祸常积于忽微,而智(zhì)勇(yǒng)多困(kùn)于所溺(nì)翻译是“而智勇多(duō)困于所溺(nì)”的翻译：聪明勇(yǒng)敢(gǎn)的人(rén)反(fǎn)而常(cháng)被所溺(nì)爱的人(rén)或事困扰的。

　　关(guān)于(yú)祸患(huàn)常(cháng)积(jī)于忽微而智勇多困于所溺翻译，夫(fū)祸常(cháng)积(jī)于忽微,而(ér)智勇(yǒng)多(duō)困于所溺(nì)翻(fān)译以(yǐ)及祸患常积于忽(hū)微而智勇多困于所溺(nì)翻(fān)译(yì)，夫祸患常积于忽微,而智勇多困(kùn)于所溺翻译，夫祸常积(jī)于忽微,而智勇多困于所溺翻(fān)译(yì)，而(ér)智(zhì)勇多(duō)困于(yú)所溺翻译(yì)的而，而(ér)智勇多(duō)困于(yú)所(suǒ)溺是什(shén)么(me)意思等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

祸(huò)患常积于忽微(wēi)而智勇(yǒng)多困于(yú)所溺(nì)翻译，夫祸常积(jī)于忽微,而智勇多(duō)困于所溺(nì)翻译(yì)

　　“而智勇多困于(yú)所(suǒ)溺”的(de)翻译(yì)：聪明(míng)勇(yǒng)敢的人反而常被所溺(nì)爱的人或(huò)事困扰。

　　出自《五代史伶官传序(xù)》：“故(gù)方其盛(shèng)也(yě)，举天下之豪(háo)杰莫(mò)能与之争；

　　及其衰也(yě)，数(shù)十(shí)伶人困(kùn)之，而(ér)身死国灭(miè)，为天下(xià)笑。

　　夫祸患常积于忽(hū)微，而(ér)智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作《伶官传》。

　　”译文：因(yīn)此，当庄宗强盛的时候(hòu)，普天下的(de)豪杰，都不能(néng)跟他抗争；

　　等到他衰败的时候(hòu)，几十个(gè)伶人围困他，就自己(jǐ)丧命，国家(jiā)灭亡，被天下人(rén)讥笑。

　　可见祸患(huàn)常常是由微小的事情积累而成(ché中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分ng)的，聪明勇敢(gǎn)的(de)人反(fǎn)而常被所溺(nì)爱的(de)人或事困扰(rǎo)，难道(dào)只(zhǐ)有(yǒu)宠爱(ài)伶(líng)人才会(huì)这样(yàng)吗？于是作《伶官传》。

　　《五代史伶官(guān)传序》是宋代文学家欧阳修创作(zuò)的一篇史论。

　　此文(wén)通过(guò)对五代时期的后唐(táng)盛衰过程的具体分析，推论出(chū)：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”和“祸患常积于(yú)忽(hū)微，而智勇多困于所溺”的结论，说明国(guó)家兴衰败(bài)亡不由天命而取(qǔ)决于(yú)“人事(shì)”，借以告诫(jiè)当时北宋王(wáng)朝执政(zhèng)者要吸取历史(shǐ)教训，居(中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分jū)安思危(wēi)，防(fáng)微杜渐，力戒(jiè)骄侈(chǐ)纵欲。

　　文(wén)章开门见山，提(tí)出(chū)全文主旨：盛(shèng)衰之理，决定于人(rén)事。

　　然后(hòu)便从(cóng)“人事”下(xià)笔，叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡(wáng)的过程，以史(shǐ)实具体论证主旨(zhǐ)。

　　具体写(xiě)法上，采(cǎi)用(yòng)先扬后抑(yì)和对比论(lùn)证的(de)方法，先极(jí)赞庄宗(zōng)成功时意气之盛，再叹其失败时形势之(zhī)衰，兴与亡(wáng)、盛与(yǔ)衰前后对照，强(qiáng)烈感人，最后再辅(fǔ)以《尚书》古训，更增(zēng)强了文章说服力。

　　全文紧扣“盛衰(shuāi)”二字，夹叙(xù)夹(jiā)议(yì)，史论结合，笔(bǐ)带感(gǎn)慨，语调(diào)顿挫多姿，感染力很强，成为(wèi)历来传诵的佳作。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分