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  带符号(hào)搬家法

  当一个计算题(tí)只有同一级运算(suàn)(只(zhǐ)有乘(chéng)除或(huò)只有(yǒu)加(jiā)减运(yùn)算)又没有括号时,我们可(kě)以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号(hào)法

  (1)在加(jiā)减运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括号时,括号(hào)前是加(jiā)号(hào),括号里(lǐ)不变(biàn)号,括号前是减号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括(kuò)号前是除号,括号里(lǐ)要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法(fǎ)

  想要巧算,首先我们要知道好(hǎo)朋友数。

  一位数中,那两个数相加(jiā)等于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对(duì)数两(liǎng)两相加等于10,我们把(bǎ)他们叫(jiào)做好朋(péng)友数。

破十法(fǎ)

  加法学会了,现在我们来看一下减法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是(shì)一个两位数(shù)。

  十(shí)位上的1代表1个(gè)10,个位上的5代表1个(gè)5。

  所以,可以(yǐ)把15拆(chāi)成10和(hé)5。

  遇(yù)到减法,先(xiān)用小(xiǎo)数去减。

  5-3够(gòu)减吗(ma)?够减(jiǎn),5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学(xué)快(kuài)速口算方法

  只要熟练掌握计算法则(zé)和运算顺序,根据题目本身的特点,使(shǐ)贺咐埋用合理、灵(líng)活的计算方(fāng)法,化(huà)繁为简,化难为易,就(jiù)能(néng)算得(dé)又快又准确(què)。

  先为大家介(jiè)绍5个(gè)速算技(jì)巧:

  1. 方法(fǎ)一(yī):带符号搬家法(fǎ)

  当一个计算题只有(yǒu)同一级(jí)运算(只有乘(chéng)除或只有(yǒu)加减运算(suàn))又没(méi)有(yǒu)括号时(shí),我们可(kě)以“带(dài)符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律法

  加括号(hào)法

  (1)在(zài)加减运算(suàn)中添括号时,括(kuò)号前是加号(hào),括号(hào)里不变号,括号前是减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中添括(kuò)号时,括号前是乘号,括(kuò)号(hào)里不变号,括号前是除(chú)号(hào),括号里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅(chán)蚂加减运算中(zhōng)去括号时,括号前是加(jiā)号(hào),去掉括号不变号,括号前是减(jiǎn)号(hào),去掉(diào)括号要变(biàn)号(原来括号里的加(jiā),现在要变为减;原来是减,现在(zài)就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括号前是乘(chéng)号,去掉括号(hào)不(bù)变号(hào),括号前是除号,去掉括号要变号(原来括号(hào)里(lǐ)的乘(chéng),现在就要变为除;原来是除,现在就(jiù)要(yào)变为(wèi)乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分(fēn)配律法(fǎ)

  分(fēn)配法

  括号里(lǐ)是加(jiā)或减运算,与另一(yī)个数相乘,注(zhù)意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法(fǎ)

  注意相同因数的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整(zhěng)法

  看(kàn)到名字(zì),就(jiù)知道这个方法(fǎ)的含(hán)义。

  用此方法时(shí),需要注意观察,发现规律。

  还要注意(yì)还哦(ó),有借(jiè)有(yǒu)还,再借不难(nán)嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句>

  5. 方法五(wǔ):拆分(fēn)法

  拆(chāi)分法(fǎ)就(jiù)是为了(le)方便计算(suàn),把一个数拆成(chéng)几个数。

  这需要掌握一些“好朋友”,如:2和(hé)5,4和(hé)5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注(zhù)意不要(yào)改变数的大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子(zi)熟练(liàn)运用速算方法,需(xū)要(yào)通过(guò)持之以恒的练习,提升计(jì)算能(néng)简液力,这(zhè)样,无论(lùn)平(píng)时做作业(yè)还是考试都能事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句(néng)游刃有(yǒu)余。

  建议家(jiā)长每(měi)天抽出(chū)5分(fēn)钟时间,帮助孩子进(jìn)行口(kǒu)算练习,培(péi)养孩子快速、准(zhǔn)确(què)口算(suàn)的能力。

  在(zài)练习过程(chéng)中(zhōng),也要记(jì)录好(hǎo)用(yòng)时,做完后马上核对正误,并(bìng)分析(xī)做错的原因。

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