1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟(wěi)大(dà)的科(kē)学家(jiā)的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的(de)病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研究世界(jiè)上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在是太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学(xué)家，对大脑和(hé)神(shén)经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的大(dà)脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断的探(tàn)索(suǒ)其(qí)中的奥(ào)秘(mì)，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论都没(诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子méi)法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大(dà)部分(fēn)的(de)人都(dōu)开始(shǐ)相信(xìn)这样一种说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论(lùn)的基础上，一些研(yán)究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部(bù)分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础(chǔ)素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超(chāo)能(néng)力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等同于(yú)神一般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传(chuán)说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出(chū)一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一(yī)门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信(xìn)希德(dé)斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学(xué)家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智(zhì)商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为(wèi)导师(shī)的(de)名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定(dìng)决(jué)心要(yào)释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机会，这(zhè)个机(jī)会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人(rén)类只使用了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后(hòu)来随着天(tiān)才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被(bèi)培养(yǎng)成了(le)不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资(zī)源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大(dà)脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什(shén)么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了(le)一个脑区时，发现这个(gè)区域对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)的(de)影响非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的(de)越多(duō)，小老鼠就(jiù)会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗(fú)洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的部分才能被(bèi)别人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不(bù)能轻易(yì)看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就(jiù)将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发(fā)程度，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理(lǐ)解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为(wèi)这本书写的序言当(dāng)中有(yǒu)这(zhè)样一句(jù)话(huà)，哈佛大(dà)学的威诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的弱(ruò)点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数(shù)人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身(shēn)也许不(bù)够完善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论(lùn)是(shì)遗(yí)传还是(shì)基因突(tū)变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个(gè)法(fǎ)则，使(shǐ)用(yòng)或者是(shì)失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的(de)地下世界生(shēng)活了(le)千百万(wàn)年(nián)之后(hòu)，眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过数(shù)百万年(nián)的自(zì)然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的(de)能(néng)量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动(dòng)物物种的(de)成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的(de)能量来维持整个大脑的(de)功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种极大的(de)浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个(gè)体(tǐ)积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分(fēn)脑区其(qí)实是属(shǔ)于初级的(de)视(shì)觉皮层(céng)，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视(shì)野范围会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食(shí)物变(biàn)得越来(lái)越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的功(gōng)能都是不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活(huó)跃(yuè)的大(dà)脑区域(yù)，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常现实的(de)原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的(de)天(tiān)才(cái)培养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成了(le)营销故(gù)事(shì)当中最(zuì)好的(de)素材，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的(de)人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着(zhe)更多的人期待一种尖(jiān)端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他(tā)们(men)在一夜之间成为超级天才(cái)。所以(yǐ)当有人(rén)告(gào)诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力(lì)来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的(de)理解能(néng)力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力确实(shí)存在着(zhe)巨大的(de)差异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单(dān)个神(shén)经元(yuán)的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与(yǔ)神(shén)经元之间并不会直(zhí)接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的(de)电信号进行传递。我们任(rèn)何(hé)的(de)行为、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知(zhī)识(shí)点或者(zhě)是想法的突出结构越(yuè)强大(dà)，意味着知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触(chù)链接，那么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做(zuò)出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但(dàn)是两(liǎng)个(gè)人(rén)的知识量(liàng)差距确(què)实(shí)是(shì)巨大的(de)。我们(men)在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发(fā)生(shēng)这两类(lèi)活动，一(yī)个就是在强化已经形成(chéng)的(de)突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突(tū)出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联(lián)系(xì)就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么(me)外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信(xìn)号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又(yòu)激(jī)活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样产生了(le)。但是人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突(tū)触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就(jiù)是增加神(shén)经元的数量和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每(měi)天可以(yǐ)产生大(dà)约700个(gè)新的神经(jīng)元，除了自然生长的神(shén)经元，也可(kě)以通(tōng)过学(xué)习、运动和(hé)健(jiàn)康的(de)饮(yǐn)食来(lái)促进新(xīn)的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而(ér)增加突(tū)触的数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子动的学习或(huò)者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人(rén)往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是(shì)动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的多(duō)的突触就会被(bèi)强化，用的少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或(huò)者是被其他的信(xìn)息占用。外部(bù)的(de)表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样(yàng)的(de)，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者(zhě)是(shì)电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到(dào)主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有(yǒu)效的(de)新的(de)突出，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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