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颜元的(de)教育思想思(sī)维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的(de)根(gēn)本，而人才主要依靠学校(xiào)教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学”：把(bǎ)以“六(li大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁ù)艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理(lǐ)想，还提(tí)出(chū)教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义，因(yīn)为其脱(tuō)离实际，不能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习(xí)知(zhī)识，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于(yú)“实(shí)行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学(xué大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁)：颜(yán)元(yuán)在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行(xíng)“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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