校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱(ruò)小(xiǎo)的(de)学(xué)生(shēng)，令其在心灵(líng)及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者(zhě)的身(s大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物hēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边(biān)没(méi)有朋(péng)友(yǒu)等(děng)，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的(de)照(zhào)片进(jìn)行(xíng)恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合(hé)治(zhì)理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在(zài)启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日内须(xū)完成(chéng)调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对(duì)调查(chá)时间有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出(chū)了严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类(lèi)似(shì)，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上(shàng)报(bào)区(qū)教委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复(fù)的物理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害者未(wèi)能保护(hù)自(zì)己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做(zuò)的(de)散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìn大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物g)受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具(jù)有(yǒu)人身攻击(jī)成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能力人(rén)在学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第(dì)三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jià大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物o)育机构承担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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