主谓双(shuāng)宾和主谓宾(bīn)宾补的(de)区(qū)别 例子，主谓宾(bīn)双宾和主谓宾宾(bīn)补是主谓双宾(bīn)中两个(gè)宾语都与主语联系，是(shì)主语动作的承受(shòu)者的(de)。

　　关(guān)于主谓(wèi)双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾宾补的区别 例子，主谓(wèi)宾双宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补以及主谓双宾(bīn)和(hé)主谓宾宾补的区(qū)别 例(lì)子，主谓双(shuāng)宾跟主谓宾宾补的区(qū)别，主谓宾(bīn)双宾(bīn)和主谓(wèi)宾宾补，主谓双宾和宾补(bǔ)的讲解，主谓双(shuāng)宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾补有什么区别等问题(tí)，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

主谓(wèi)双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补(bǔ)的区别 例子(zi)，主谓宾(bīn)双宾(bīn)和主谓宾宾补

　　而主谓(wèi)宾(bīn)宾补中(zhōng)的(de)补语是(shì)用来补充说明宾语的。

　　这是从概念区分的。

　　2、“主谓宾补(bǔ)”中，如果将主谓去掉，宾语和补语是存(cún)在(zài)逻辑关(guān)系的(de)，加入助动词可以构成一个完(wán)整的句子。

　　宾语从句的语序无论主(zhǔ)句是陈

　　1、主谓双宾中两(liǎng)个(gè)宾语都(dōu)与主(zhǔ)语联系，是主语(yǔ)动作的承受者。

　　而主(zhǔ)谓宾宾补中的(de)补语是用来补充说明宾语(yǔ)的。

　　这是(shì)从概念(niàn)区分(fēn)的。

　　2、“主谓宾补”中，如(rú)果(guǒ)将主谓(wèi)去掉，宾语和补语是(shì)存在逻辑关系(xì)的，加入(rù)助动词可以构(gòu)成一(yī)个完整(zhěng)的句子。

　　无论主(zhǔ)句是陈(chén)述句还是疑问句，宾语从句都(dōu)必须使用陈述(shù)语序，即“主句+连词+宾语从句(主语(yǔ)+谓(wèi)语+……)”句式。

　　根(gēn)据连接词(cí)在从句中所担任的不同成分(fēn)，可分为以下(xià)四种：

　　1)连接词+谓(wèi)语(yǔ)。

　　连接词(cí)在从(cóng)句中作主语。

　　常见(jiàn)的连接词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你(nǐ)能(néng)告诉我谁知(zhī)道答案(àn)吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子(zi)里有什(shén)么东(dōng)西?

　　2)连接词+名词(cí)+谓语。

　　连接词(cí)在从句中(zhōng)作主语的定语(yǔ)。

　　常见(jiàn)的连接(jiē)词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我(wǒ)们(men)班上谁(shuí)的书法(fǎ)最好。

　　The teacher asked us how many people there w德国对中国友好吗，德国对中国怎么样ere in the room.老师问我们(men)房间里有多少人。

　　3)连接词+主语+谓语。

　　连接(jiē)词在从句中作宾(bīn)语(yǔ)、状语或表语。

　　常(cháng)见的(de)连(lián)接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充当任何成分(fēn))等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还(hái)没(méi)决定是否去无锡旅行。

主(zhǔ)谓双宾和(hé)主谓宾补的区别(bié)？

　　主(zhǔ)谓宾(bīn)宾(bīn)---两个(gè)宾(bīn)语都和(hé)动词有关系,都(dōu)是动词的发生对象,但两个宾(bīn)语(yǔ)之间无(wú)逻(luó)辑(jí)关(guān)系 ；主谓宾宾补中，宾(bīn)语(yǔ)和(hé)补(bǔ)语有逻辑(jí)上的主谓关系,或(huò)者补语(yǔ)是修饰宾语。

　　主(zhǔ)谓(wèi)双宾中两个(gè)宾语都与主语联系，是主(zhǔ)语(yǔ)动(dòng)作的承受(shòu)者。

　　而主(zhǔ)谓宾(bīn)宾(bīn)补中(zhōng)的补语是用来补德国对中国友好吗，德国对中国怎么样(bǔ)充(chōng)说明(míng)宾语的(de)。

　　这是从概念区分的(de)。

• 　　主+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓(wèi)+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构(gòu)：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔(zǎi)猜单(dān)：在宾语(yǔ)后加(jiā)上be动词，若(ruò)能构(gòu)成完整句(jù)子，则(zé)是补戚枯(kū)足语。

  　　比如我们可以说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是宾语补足语无法(fǎ)构成(chéng)完整的句子(zi)，则为直(zhí)接宾语。

  　　比(bǐ)如我们不(bù)能说：John is a cake. 所以a cake 是(shì)直(zhí)接宾语(yǔ)。

• 　　主谓双宾(bīn)结构就是主语+谓语(yǔ)+直接宾语+间接宾语，例(lì)如：my father will buy a walkman for me，主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补即是主(zhǔ)语+谓语+宾语+宾(bīn)语补足语。

  　　例如(rú)：let me alone

　　主谓(wèi)双宾，两个宾语(yǔ)之间没(méi)的联系(xì)，而主谓(wèi)宾宾(bīn)补(bǔ)，宾语和宾语补足语之间可以构成一个完整(zhěng)的(de)句子，像楼上的(de)那句(jù)。

　　ME和(hé)A BOOK之间没的联系，the room和warm是可以构成句子“the room is warm”的。

　　双(shuāng)宾一(yī)般格式为sb. + sth.，宾语和宾补一(yī)般格式是sb./sth + adv/adj/非完整类(lèi)句子结李型构等。

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