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　　接下(xià)来(lái)分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)和(hé)赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末语气的罢(bà)合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者对清国留学生(shēng)在(zài)东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新(xīn)的医学(xué);大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里(lǐ)和(hé)心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出(chū)抑(yì)扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的(de)情景，而(ér)鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透露了作者对(duì)辛亥(hài)革(gé)命后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地(dì)半封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的(de)失望(wàng)和(hé)不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野先(xiān)生对自己对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银(yín)猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示(shì)否(fǒu)定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖(gài)了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼(hū)吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音一(yī)走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很(hěn)厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却(què)特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人(rén)的(de)饭食和我不(bù)相干(gàn)，然而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救(jiù)民(mín)真理的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个月(yuè)前(qián)，升格为仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门学(xué)校(xiào)的(de)解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此(cǐ)认识(shí)了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下(xià)，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不(bù)如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦门(mén)大(dà)学任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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