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孙权劝学中的(de)古今异义(yì),劝学中的(de)古今异义词整理(lǐ)
《劝(quàn)学》中的古今异义有:1、博学(xué)
古义:广博(bó)地学习,广泛(fàn)地学(xué)习(xí)。
今义:知识(shí)、学识的(de)渊博(bó)。
2、参(cān)
古义:检验。
今义(yì):加入。
3、假
古义:凭借,借助。
今义(yì):与“真(zhēn)”相对(duì)。
4、金
古义:金属制的刀剑。
今义:金子,黄金(jīn)。
5、爪牙
古义:爪子和(hé)牙齿。
今义:坏人(rén)的党羽、帮凶。
6、用心(xīn)
古义(yì):因为(wèi)用心(xīn)。
今义:读书用功或对某事(shì)肯动脑筋。
7、绳
古义:墨线(xiàn)。
今义:绳子,绳索(suǒ)。
8、跪
古义(yì):腿脚。
今义:跪下。
9、疾
古(gǔ)义:疾劲,强,大,这里指声(shēng)音宏大(dà)。
今义(yì):疾(jí)病。
10、致
古义(yì):达到。
今义:赠送(sòng),给予。
11、寄托
古义:这里指藏身(非蛇鳝之穴无可(kě)寄托者)。
今义:大致指心灵、精(jīng)神的某种依靠。
荀子(zi)《劝学(xué)》原文节选:
君子曰:学不可以已。
青(qīng),取之于蓝而青于蓝;
冰,水为之而(ér)寒于水(shuǐ)。
木(mù)直(zhí)中绳,鞣(左应为“车”,原字已废除(chú))以为轮,其曲(qū)中规。
虽有槁暴,不复(fù)挺者,鞣(róu)使(shǐ)之然也。
故木受绳则直,金就砺(lì)则(zé)利,君子博学而日参(cān)省乎己,则知明而(ér)行无过矣(yǐ)。
译(yì)文(wén):
君子说:学习是不可以停止(zhǐ)的。
靛青是从蓝草里(lǐ)提取的,可是(shì)比蓝草(cǎo)的(de)颜色更深(shēn);
冰是水凝(níng)结(jié)而成的(de),却比水还要寒(hán)冷。
一块木材直得合乎(hū)墨线,假(jiǎ)如用火烤使(shǐ)它(tā)弯曲做成车轮,它的(de)狐度就可以符合圆规的(de)标准(zhǔn)。
即使(shǐ)又被风吹(chuī)日晒而干枯了,木材(cái)也不(bù)会(huì)再挺直,是因为经过加工使(shǐ)它(tā)成为这样的(de)。
所(suǒ)以木材用墨线量过(guò)再(zài)经(jīng)辅具加工就能取直,刀(dāo)剑在(zài)磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广博地学习并且(qiě)每(měi)天(tiān)检验反(fǎn)省自己,那(nà)么他就会(huì)智慧明达(dá)而(ér)且行为没有过失了。
选段赏析:
开篇“君子曰:学不可(kě)以已。
”这不但(dàn)是《劝学(xué)》篇的第一句,也是(shì)整个《葡(pú)子》著作的第一句(jù)。
荀子认(rèn)为人的(de花王牙膏为什么那么便宜,这三种牙膏千万别再买了)本性是(shì)“恶”的,必须用礼花王牙膏为什么那么便宜,这三种牙膏千万别再买了义(yì)来矫正,所以(yǐ)他特别(bié)重视(shì)学习。
“性恶论”是荀子社(shè)会政治思想的出发(fā)点,他在著作中首先提出(chū)学习(xí)不可以停止,就是想抓住(zhù)关嚏,解决根本问题。
因(yīn)为他十分(fēn)重视这个(gè)问(wèn)题,所以他把自己(jǐ)的见解,通过“君(jūn)子(zi)”之口提出来,以示(shì)郑重。
开头(tóu)就提(tí)出了中心(xīn)论点(diǎn),语言简劲,命意(yì)深广(guǎng),因而很自然地引出了下文的滔滔阐述(shù)。
以“青(qīng),取之于蓝,而青于蓝(lán);
冰,水为之,而寒于水(shuǐ)”,来比喻任何人通过(guò)发(fā)愤学习,都能进步,今日(rì)之我可以(yǐ)胜过昨日之(zhī)我(wǒ),学生也(yě)可以超过老(lǎo)师(shī)。
这两(liǎng)个比喻,使学习的人受到很(hěn)大的启发和鼓舞。
不过,要能(néng)“青于蓝”“寒于(yú)水”,决(jué)不是“今日学,明日(rì)辍”所能(néng)办(bàn)到的(de),必须(xū)不断地学,也就是说:“学不可以已”。
所以,这两个比(bǐ)喻深(shēn)刻(kè)有力地说明了中心论(lùn)点(diǎn),催人(rén)奋进。
这篇文章各段的条理十分清楚,基(jī)本上是每(měi)段阐述一个具(jù)体问题,而且总在文草的开头、结(jié)尾部(bù)分(fēn)作出明确(què)的(de)交代。
在文草中(zhōng),作者有时又采用对(duì)比的方法,将两种(zhǒng)相反的情况组织在一起,形成鲜明(míng)对照,以增强文字的说服力(lì)。
例如,在强(qiáng)调学习必须持之以恒、用心专一时,他不但(dàn)用了(le)一些(xiē)并列的比喻(yù),也用(yòng)了好(hǎo)些(xiē)相反相(xiāng)成的(de)比喻,他列举(jǔ)了“骐骥一跃,不能十(shí)步”和“驽马(mǎ)十驾(jià),功在(zài)不(bù)舍(shě)”;
“锲而舍之,朽木不折”和(hé)“锲(qiè)而不舍(shě),金石可(kě)镂”;
以及(jí)“无爪(zhǎo)牙之(zhī)利,筋骨之强”的蚯(qiū)蚓(yǐn),竟能在(zài)地下来去自如,而“六跪而二螯”的螃蟹,却连(lián)一(yī)个容身(shēn)的(de)小洞也掘(jué)不(bù)好。
这就(jiù)表明(míng),“积(jī)”与“不(bù)积”所产(chǎn)生的效果是(shì)截然相反的。
在荀子哲(zhé)学思想(xiǎng)中,“积”字是(shì)一个重要(yào)观(guān)点。
创作(zuò)背景:
战国时(shí)期,奴隶制(zhì)度进一(yī)步(bù)崩渍,封建制度逐(zhú)步形(xíng)成,历史(shǐ)经历着划(huà)时(shí)代(dài)的变革(gé)。
许(xǔ)多思想(xiǎng)家从不(bù)同(tóng)的立场和角度出发,对当时的社会变革发表各自(zì)的主张,并逐(zhú)渐形成墨(mò)家、儒家、道(dào)家和法家(jiā)等不同的(de)派别,历史上称(chēng)之(zhī)为“诸子百家”。
诸子百家(jiā)纷纷(fēn)著书立说,宣传(chuán)自己的主张(zhāng),批(pī)评别人,出(chū)现了“百家争(zhēng)鸣”的局面。
葡(pú)千是(shì)战国后期懦家的代表人物。
他认为自然界的存(cún)在不(bù)以人(rén)的(de)意志为转移,但人们可(kě)以用主(zhǔ)观(guān)努力(lì)去(qù)认识它,顺应(yīng)它,运用(yòng)它。
为了(le)揭示后天学习的重要意义,他创(chuàng)作了《劝(quàn)学》一文。
作(zuò)者(zhě)简介:
荀子(约公元前313年一公(gōng)元前238年),名况,字(zì)卿,华夏族(zú)(汉族),战国末(mò)期(qī)赵国人。
著名思(sī)想家、文学家、政治家,时人尊称“荀卿”。
西汉时因避汉宣(xuān)帝刘询(xún)讳,因“荀”与“孙”二(èr)字古音(yīn)相(xiāng)通,故又称孙(sūn)卿。
曾(céng)三次出任齐国稷下学(xué)宫的祭酒,后为楚兰陵(位(wèi)于今(jīn)山东兰陵县)令(lìng)。
荀子对橘家思(sī)想有所发展(zhǎn),提(tí)倡性恶论,其(qí)学(xué)说常(cháng)被后人拿来跟(gēn)孟子的“性(xìng)善说”比(bǐ)较,荀(xún)子对重新整理懦(nuò)家典籍也有相当显著的贡献。
孙权劝学(xué)古今异义词有哪些?
《孙权(quán)劝学》古今异义词:
辞
古义(yì):推脱。
今(jīn)义:美好(hǎo)的词语(yǔ)。
治(zhì)
古义:研究(jiū)。
今义:治理。
更
古义花王牙膏为什么那么便宜,这三种牙膏千万别再买了:重新。
今义:更(gèng)加。
但
古义(yì):只。
今(jīn)义:转折连接(jiē)词,但是(shì)。
孤
古义:古(gǔ)时候(hòu)王侯的自称(chēng),我。
今义:独自(zì),孤独(dú)毕搏。
就
古义:从事。
今义:就。
《孙权劝(quàn)学(xué)》通假字:
孤岂欲卿(qīng)治经为博(bó)士(shì)邪:通耶(yé),表(biǎo)反问语气,相(xiāng)当于“吗(ma)”。
卿今当涂掌事:涂(tú),通途。
《孙权劝学》一词多义:
当
但当涉猎(助动词,应当)
当涂掌(zhǎng)事(动词(cí):数(shù)冲(chōng)正)
见
见往(wǎng)事耳(了解(jiě))
大兄何见事之(zhī)晚乎手毕祥(认清)
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了