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为什么风流女人看指甲怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程是医学基础(chǔ)课(kè)基(jī)础课的两年(nián)学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的(de)几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了(le)许多的(de)。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程以及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导论，怎样学好护理学导论这门(mén)课程，怎(zěn)样学好护理学专业，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学(xué)基(jī)础300字等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是(shì)解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学(xué)习健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了(le)常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多为什么风流女人看指甲拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多(duō)看多(duō)动手

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异(yì)，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学(xué)护理专业

　　您好(hǎo)，您可以(yǐ)报名参加成年(nián)人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未来的就业前景也是相当(dāng)的广阔(kuò)，要(yào)知道现在(zài)护理专业已经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也(yě)就是说(shuō)未来的很长一段时间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现(xiàn)在我们国家的护(hù)士还是比较少(shǎo)的，数量是(shì)远远不够的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出现(xiàn)了很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业毕业的大学本科(kē)生在很多(duō)医院都是(shì)非(fēi)常抢手的(de)，未(wèi)来肯定会(huì)成为一个香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去选择护(hù)理专业，那(nà)么你本身必(bì)须要特(tè)别的(de)热爱(ài)这个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比较细心(xīn)的(de)一个人。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培养出严(yán)谨(jǐn)的作(zuò)风和良(liáng)好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是(shì)哪一(yī)个专业，我们都必(bì)须要(yào)付(fù)出(chū)全部的精力为什么风流女人看指甲，这样我们在这个(gè)专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本。

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康(kāng)状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也就很容易分(fēn)辨什么(me)是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理课主要(yào)是解释一些(xiē)人(rén)体的机(jī)能。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而(ér)又神奇(qí)的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代(dài)谢(xiè)，血液的循环，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧(qiǎo)绝(jué)伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是(shì)不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个现象存在(zài)好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习(xí)的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌(pái)课(kè)程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人(rén)体内(nèi)一些物质(zhì)与(yǔ)能量的(de)代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化学符号(hào)。

　　完(wán)成一个反(fǎn)应桥尺亮通常会涉(shè)及(jí)十(shí)几(jǐ)二十种物(wù)质，还要记住每一步发生的器官以及发(fā)生的条件，想要记(jì)得准确(què)而且(qiě)完整非常困(kùn)难。

　　可以自(zì)己(jǐ)编一(yī)些歌诀(jué)帮助记忆(yì)，比如在记(jì)忆人体八种必须氨基酸时，可以使用(yòng)词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一(yī)两色(sè)素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八(bā)种不相关又难记的名(míng)词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是(shì)让人头(tóu)疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的(de)，只是些无意义(yì)生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系(xì)统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出(chū)，不(bù)良(liáng)反应(yīng)包括副作用、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是指“与用药(yào)目的无关，而对人体产生(shēng)不(bù)利甚至(zhì)有(yǒu)害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至(zhì)每一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有抑制心(xīn)脏(zàng)、减慢心(xīn)率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不符合用药(yào)目的，就(jiù)成了对用(yòng)药者(zhě)不利的不(bù)良反应。

　　护理(lǐ)学(xué)专业(yè)课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会学(xué)到中医、礼(lǐ)仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整(zhěng)形等等(děng)有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医(yī)就(jiù)会学到(dào)很多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的(de)中(zhōng)药配方等(děng)等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患者，对自己而(ér)言(yán)也是受用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎(yíng)风(fēng)穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞(sāi)的(de)症状；痛(tòng)经的(de)时候(hòu)，按压或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能(néng)很(hěn)快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时身体有些(xiē)许不(bù)适的时候，也(yě)可以(yǐ)实地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地(dì)待人(rén)接物，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等(děng)等(děng)，课程不仅限于课堂(táng)讲授，还(hái)包括大(dà)量的(de)实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放在(zài)药车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前(qián)方直线行走(zǒu)，步幅小而均匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先(xiān)应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时找领导处理，原则(zé)是不能(néng)跟病(bìng)人争吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导处理，其实不是推(tuī)卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情(qíng)绪冷静(jìng)下来；其次领导出(chū)面会(huì)使得患者有被(bèi)重(zhòng)视的感(gǎn)觉，也会重新审视(shì)自(zì)己的行为，从解决问题的目的出(chū)发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课(kè)程(chéng)实践性强(qiáng)而且(qiě)都非常(cháng)的有趣(qù)，从来不(bù)会(huì)有人逃课，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻(qīng)松通过，所以是大学(xué)期间难得(dé)的让同学满意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的课(kè)程外，护理学院开设的重头课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇(fù)科(kē)护(hù)理学其实(shí)是跟医(yī)学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系实(shí)际的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如何接待病人，如何填写(xiě)各种表(biǎo)单(dān)，如(rú)何写护理病(bìng)历(lì)，以及(jí)患者(zhě)住院期(qī)间(jiān)可(kě)能会实施的各(gè)种护理操(cāo)作：急救护理、输(shū)血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于(yú)刚入(rù)院的患(huàn)者就涉及到如(rú)何与患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟为什么风流女人看指甲通，可(kě)见(jiàn)语言沟通对(duì)于信息传(chuán)达的作用(yòng)并没有(yǒu)我们想象中那(nà)么(me)大(dà)。

　　非(fēi)言(yán)语(yǔ)性沟通(tōng)包(bāo)括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握(wò)握她的手，会起到意想不到的(de)效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立良好的护(hù)患(huàn)关(guān)系，建(jiàn)立怎样的(de)护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备(bèi)好(hǎo)一(yī)切，尽量满(mǎn)足(zú)患者的要求，就能称之为优秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮助，但只要患者还具备一定(dìng)的自理能力，就(jiù)应该(gāi)充(chōng)分调(diào)动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不(bù)能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社(shè)会(huì)、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四门课(kè)程都会有(yǒu)每周一次临床见(jiàn)习的(de)机会(huì)，大致内容(róng)是(shì)上午在病(bìng)房参(cān)观学习(xí)，看看(kàn)医生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环境(jìng)，以及各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表现(xiàn)，对(duì)特别典型或者罕(hǎn)见的病例(lì)要主动与病人交流，同时(shí)完成一份护(hù)理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的(de)。

　　比如说外(wài)科(kē)护理(lǐ)学，主要是介(jiè)绍(shào)手术(shù)及外伤(shāng)患者的护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后(hòu)通(tōng)常会出(chū)现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响各器(qì)官的(de)生理(lǐ)功能，而且个体差异(yì)很大，每(měi)个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理(lǐ)人(rén)员不(bù)能(néng)根据其他患者的经(jīng)验来判断另(lìng)一(yī)个患者的(de)疼痛程(chéng)度(dù)，而要根据(jù)患者主述的感觉(jué)以及表现出(chū)来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等(děng)情况，综合评估患(huàn)者的疼痛(tòng)级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比(bǐ)较关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时(shí)左(zuǒ)右，如无其他不适可(kě)以开始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制(zhì)动患者的术后(hòu)运动是鼓(gǔ)励早期(qī)下(xià)床活动的，视患者病情轻(qīng)重以(yǐ)及(jí)耐受程度(dù)循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包(bāo)括(kuò)深呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试离(lí)床活动，由床(chuáng)边活动开始逐(zhú)步加大(dà)运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理实习与(yǔ)半年(nián)的医疗实习，护理实(shí)习是(shì)在(zài)各个科室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医疗实(shí)习则(zé)是跟随着(zhe)医生(shēng)老师从事医生(shēng)工作。

　　临床(chuáng)实习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你要(yào)面(miàn)对的对象是(shì)病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此(cǐ)你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不能承担(dān)，而且(qiě)会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范(fàn)做事，比(bǐ)如输液时“三查(chá)七对(duì)”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对(duì)自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普(pǔ)通人接(jiē)触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂得保护(hù)自己，严(yán)格遵守医院(yuàn)制定的各项(xiàng)防(fáng)护制度，尤(yóu)其是(shì)针具与血制品，一定要多加(jiā)小心(xīn)。

　　除了对自己的(de)身体负(fù)责，还要对(duì)自己的学业负(fù)责，临床的老师(shī)都很(hěn)繁忙，带(dài)的学生又(yòu)多，不可(kě)能时时想着(zhe)要给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学(xué)多看多做(zuò)多问(wèn)，而(ér)且还要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在临(lín)床见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的(de)理(lǐ)解及(jí)积(jī)累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧(ba)，如果只是想要(yào)学习怎么护理，而不是从(cóng)事护理专业的工(gōng)作(zuò)的话，那还是(shì)可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事(shì)护(hù)理(lǐ)工作的话(huà)，就要做好面对辛苦(kǔ)工作(zuò)的(de)准备了(le)。

学(xué)护理(lǐ)专业，能学到护理知识，很多(duō)时候能够派上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女性越来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意(yì)在自己身上(shàng)花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿意花费大(dà)量的时间金钱来做(zuò)美容护理，让自己(jǐ)的皮(pí)肤(fū)、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容护理(lǐ)工作，每(měi)天的(de)工作量相对比较(jiào)少(shǎo)，但(dàn)是工作(zuò)待遇却(què)反而比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从(cóng)事这个行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护(hù)理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　护(hù)理这个专业越(yuè)来越受到人们(men)的青睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是(shì)因为护理(lǐ)专业(yè)对(duì)于整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以(yǐ)看出这(zhè)个医(yī)院(yuàn)的医疗水平到(dào)底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工(gōng)作的(de)发展离不(bù)开好(hǎo)的(de)护理团(tuán)队，护(hù)理团(tuán)队已经如何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专(zhuān)业的学生，一定好的自(zì)主学习的能力(lì)，好(hǎo)好钻研。

　　上课(kè)不仅要认(rèn)真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习专业(yè)的知识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的(de)认知能(néng)力，不仅仅(jǐn)局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是(shì)最主要的还是自己的学(xué)习(xí)能(néng)力和(hé)吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组织有在医院实习的(de)话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是(shì)白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业技能，随着护理的(de)发展，现如今的护(hù)理不仅仅是(shì)简单的打针输液或者注重生活上护理，而是(shì)一项专业(yè)的(de)涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面就是稳(wěn)准快(kuài)好(hǎo)，只(zhǐ)有你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有(yǒu)一个(gè)好的心情，这才符(fú)合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民(mín)服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作是很忙的(de)，有时候连(lián)续好(hǎo)几(jǐ)个月都没(méi)有休息，那么这个(gè)时候(hòu)一定要有集体主义(yì)精神(shén)，在集体利益和个人利益不冲突的情(qíng)况下(xià)选择集(jí)体利益。

　　学(xué)习好专业(yè)的护理知(zhī)识，要选择学(xué)习(xí)氛(fēn)围(wéi)浓厚的学(xué)校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的(de)心(xīn)态和(hé)知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正(zhèng)心态(tài)，好(hǎo)好学习专业的(de)护理知识，为医疗(liáo)工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当(dāng)初你为什么选择了这个(gè)专业？是(shì)对护(hù)士(shì)的崇拜，专还是希望(wàng)自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至(zhì)于怎么学(xué)好麻！我认为上课好好听课(kè)，加实践，考试前(qián)将理论知识联系实际(jì)，就可(kě)以了！我认为(wèi)认真和努力，勤(qín)奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主(zhǔ)要学(xué)什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础(chǔ)医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理(lǐ)学、医学(xué)心理学、医学伦(lún)理学、护理学导论(lùn)、护理学基(jī)础、内科(kē)护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理(lǐ)管理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合(hé)实(shí)习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫(wèi)生部等六部委(wěi)列入(rù)国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织对各(gè)成(chéng)员国卫生(shēng)人才资源统计结果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要(yào)求，我国医院的医生(shēng)和护士的(de)比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医(yī)护比例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相(xiāng)差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场对护(hù)理人员的需(xū)求(qiú)激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已(yǐ)日益突(tū)出地摆在各国医学(xué)界(jiè)面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其(qí)他国家将急需(xū)200万护理人(rén)才，国际人(rén)力(lì)资源公司已经把目光瞄准中国(guó)。