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  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及的(de)意(yì)思是只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍(shě),其时悔恨又怎么(me)来得及?这句话出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书(shū)》。悲守穷庐将复何及的(de)意思

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及的全句是(shì)“年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰(chí),意志随(suí)岁(suì)月而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败(bài)零落,大多不接(jiē)触世事、不为社(shè)会所用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍(shě),其时悔恨又(yòu)怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲守穷庐,将复何及:穷(qióng)庐(lú):穷困(kùn)潦(lǎo)倒之人住的(de)陋室。

  将复(fù)何及(jí):又怎么来(lái)得及。

悲守穷庐将复何及的出(chū)处

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)出自诸葛亮的《诫(j杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里,杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思iè)子书》。

  原文如下:夫君子之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无(wú)以(yǐ)明志,非宁(níng)静(jìng)无以致(zhì)远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也(yě),非学无(wú)以广才,非志(zhì)无以成学。

  淫慢则不能励精,险躁则(zé)不(bù)能(néng)治(zhì)性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

  翻译为:君(jūn)子(zi)的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节俭来培(péi)养自己(jǐ)的品德。

  不恬(tián)静寡欲无(wú)法明确志(zhì)向(xiàng),不排(pái)除外来干扰(rǎo)无法达到(dào)远大目标(biāo)。

  学习必须(xū)静(jìng)心(xīn)专(zhuān)一,而(ér)才干来(lái)自学习。

  所以不学习就(jiù)无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法(fǎ)振奋精神,急躁冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随(suí)时光(guāng)而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接(jiē)触(chù)世事、不为社会所用,只能悲(bēi)哀地(dì)坐(zuò)守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么(me)来(lái)得及(jí)?

悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐将复(fù)何及意思是什(shén)么

   “悲(bēi)守穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎(zěn)么来得及呢?这(zhè)句话出自诸葛(gé)亮(liàng)的(de)《诫子书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终(zhōng)前写给(gěi)他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒(bā)的一封家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何及的意思

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?

   这句(jù)话出自《诫子书》,《诫子书》是(shì)三国(guó)时(shí)期政治家(jiā)诸(zhū)葛亮临(lín)终前写(xiě)给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从文中可以看作(zuò)出诸葛亮是一位品格高洁(jié)、才学渊博的父亲(qīn),对儿子的殷(yīn)殷教诲(huì)与无限期(qī)望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静(jìng)以修身,俭以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无(wú)以(yǐ)明志(zhì),非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须静也(yě),才须学也。

  非学无(wú)以(yǐ)广才,非志(zhì)无以成学(xué)。

  慆慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及!

   翻译: 君子的行(xíng)为操(cāo)守,从(cóng)宁静(jìng)来(lái)提高自身的修(xiū)养,以节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确志(zhì)向,不排(pái)除(chú)外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干(gàn)来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长才(cái)干,没有(yǒu)志(zhì)向(xiàng)就无(wú)法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法芹(qín)液昌(chāng)振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多(duō)不(bù)接触世事、不为(wèi)社会所用,悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢?

《诫子书》的启示(shì)

   1.修身养性贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身(shēn)”、“非宁静(jìng)无以致远(yuǎn)”、“学(xué)须静(jìng)也”,告诉人们只有宁(níng)静才(cái)能够修养(yǎng)身心,静思反省(shěng)。

  “俭以养德(dé)”,告(gào)诉我们生活务必要节俭,并以此培养自(zì)己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊(pō)、宁静,才能(néng)做到(dào)志(zhì)存(cún)高远。

  内心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡泊才(cái)能含英咀华,内心(xīn)开阔才能登高望远。

  无论工(gōng)作(zuò)还是生(shēng)活,只有静下心来(lái)才能更好(hǎo)的(de)谋(móu)划未来、计划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考(kǎo)。

  “夫学须静也(yě)”、“才须学也”,告诉我们(men)学习既要有宁静的学习环境(jìng)更要有专注、平(píng)和的学习(xí)心(xīn)境!“非学无以(yǐ)广(guǎng)才”、“非志无以成学”,则(zé)进一步阐述了学习的增值力量。

  立志(zhì)是成学的前提,不努力学习,就不能增加(jiā)自己(jǐ)的才干;但在学(xué)习的过程中,决心和(hé)毅力非(fēi)常重要,缺乏了意志(zhì)力,就会半途而废。

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