原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确衡(héng)量(liàng)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子(zi)女(nǚ)的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽(jǐn)量在精(jīng)神和物质上从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或(huò)影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的(de)元素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过(guò)程就是不一(yī)样，缺(quē)少了一(yī)份父(fù)母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习(xí)、做(zuò)事(shì)都有一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发(fā)自内心(xīn)的(de)自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新(xīn)的一(yī)年里有个好运气，过(guò)好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的(de)理(lǐ)由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的(de)原生(shēng)家庭，对子女的(de)性格(gé)塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭，对孩子(zi)的(de)心理(lǐ)，则(zé)会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童年(nián)治愈(yù);不幸的(de)人，一(yī)生(shēng)都在(zài)治愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的(de)一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成(chéng)人(rén)，自我的人(rén)生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是(shì)会(huì)使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了(le)这个世界，也将(jiāng)会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟通方式(shì)去和他人相处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活是不稳(wěn)固(gù)的(de)，所有的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却(què)总(zǒng)让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期(qī)望(wàng)的那样(yàng)发(fā)生改变(biàn)，反而(ér)他们会因(yīn)此不能(néng)了(le)解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我(wǒ)认(rèn)知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩(hái)子(zi)一(yī)直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理(lǐ)的(de)标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信(xìn)任问题、自(zì)我(wǒ)评价(jià)过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和(hé)两(liǎng)性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父(fù)母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些父(fù)母自(zì)身存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们(men)之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极(jí)端的可(kě)能(néng)是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社(shè)会(huì)性(xìng)就是社会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人处世的(de)方式方(fāng)法、你思(sī)考(kǎo)问题的方(fāng)式都(dōu)会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对(duì)比：如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越大，那(nà)他(tā)们的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以分(f光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词ēn)为情感忽(hū)视型(xíng)、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉(jué)得(dé)自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父(fù)母惯(guàn)用(yòng)打骂(mà)和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心(xīn)理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的(de)感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非(fēi)常(cháng)糟(zāo)糕，就像(xiàng)一(yī)无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类(lèi)人(rén)的要(yào)求。

光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词　　指责是一个代(dài)际传(chuán)承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责(zé)他(tā)们的(de)父(fù)母，在他们的(de)父母看来(lái)，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但不(bù)会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的(de)父(fù)母(mǔ)的(de)形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对(duì)自(zì)己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了(le)他们父母的(de)模样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的(de)武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的(de)目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲(qīn)的(de)人了，还能(néng)害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力(lì);如果你父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词睦，让父(fù)母少生气(qì)，就(jiù)会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和(hé)共情(qíng)能(néng)力(lì)，时(shí)间长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听(tīng)的(de)话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的(de)环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃(qì)它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你的(de)特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特质，发(fā)挥出更(gèng)大(dà)的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问题(tí)，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的(de)，因(yīn)为缺爱(ài)，他们在(zài)两性(xìng)关系(xì)中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论(lùn)，其(qí)实爱的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气(qì)不计回报的(de)去爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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