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别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你

别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你 rest和break可数吗,break可数吗做休息的时候

  rest和break可数吗,break可数吗做休息(xī)的时候是Break,名词(cí)、动词(cí),作名(míng)词时意(yì)为(wèi)“间歇;课间(jiān)休息;间断(duàn);插播(bō)广告的间隙;短期休假(jiǎ);(非正(zhèng)式)机会;破裂;接(jiē)发球得分;接(jiē)连击中”的。

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rest和break可数吗,break可数(shù)吗做休息的时候

  Break,名词(cí)、动词,作名(míng)词时意为“间歇;

  课间休息;

  间断;

  插(chā)播广告的间隙;

  短期休(xiū)假;

  (非正式)机会;

  破裂;

  接发球得分;

  接(jiē)连击(jī)中”。

break用(yòng)法

  1.break是一个常用词,基本意思是突然地施加(jiā)一(yī)个力(压力或拉力(lì)等)使之“破(pò)”或“碎”(从一个裂(liè)纹(wén)到七零八落)。

  引申可指事(shì)物(wù)部分地或全部破坏、瓦解、崩溃。

  2.break既可用(yòng)作及物动词,也(yě)可用作不及物动(dòng)词。

  用作及物动词(cí)别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你时,除作(zuò)“弄断”“弄碎”等解,还可作(zuò)“透(tòu)露”解(主要是美国(guó)口语(yǔ)),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词(cí)搭配时,还可作“违背,违犯”解。

  可接(jiē)简单宾语,也(yě)可接以形容(róng)词(cí)或介词短语充当补足语的复合宾语。

  用作不及物动词时,主动形式可(kě)表示(shì)被(bèi)动意(yì)义,其主语(yǔ)通(tōng)常是表示无生命(mìng)的东西。

  3.break用作名(míng)词的基本意思是“裂口,裂缝;

  破裂”,也可指旧(jiù)方(fāng)式或生(shēng)活习惯(guàn)的“改变”或(huò)“中断”,是可数名词。

  4.break作“休息”解时既可用作可(kě)数(shù)名词,也可用(yòng)作不可数名词。

  5.break在(zài)口语(yǔ)中(zhōng)有时作“机(jī)会”解,美国俚语(yǔ)中还作“运(yùn)气”解,是可数名词。

break可数吗

   Break,名词、动词,作名词时意为(wèi)“间歇;课间休息;间断;插播广告的间隙(xì);短期休假;(非正式(shì))机会(huì);破裂(liè);接发球得分(fēn);接(jiē)连(lián)击中”。

  

break用法

   1.break是一个常用词(cí),基本意(yì)思是(shì)突然地施加或旁(páng)一个力(压(yā)力或拉力等)使之“破”或(huò)“碎(suì)”(从一个裂纹到七零(líng)八困团(tuán)桐落)。

  引申可指事物部分地(dì)或全部破坏、瓦解、崩(bēng)溃。

   2.break既可用作及物动词,也可用作不(bù)及物动词。

  用作及物动词时,除(chú)作(zuò)“别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你弄断”“弄碎”等(děng)解,还(hái)可作(zuò)“透露”解(主要是(shì)美(měi)国口(kǒu)语(yǔ)),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭配时,还(hái)可(kě)作“违背,违犯”解。

  可接简单宾语,也可(kě)接以形容词(cí)或(huò)介词短语充当(dāng)补足语的复合宾语(yǔ)。

  用作不及物(wù)动词(cí)时,主动形式可表示被动意义,其(qí)主语通常是表示无生命的东西。

   3.break用作名(míng)词的基(jī)本意思(sī)是“裂口(kǒu),裂(liè)缝;破裂(liè)”,也可指(zhǐ)旧方式或生活习惯(guàn)的“改变(biàn)”或(huò)“中断(duàn)”,是(shì)可数(shù)名词。

   4.break作(zuò)“休息汪(wāng)坦”解时既可(kě)用作可数名词,也可(kě)用作(zuò)不可数名词。

   5.break在(zài)口语中有时(shí)作“机会”解,美(měi)国俚语(yǔ)中还作“运气”解,是可数(shù)名词。

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