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大学专业(yè)分流什么意(yì)思啊，什么叫大学专(zhuān)业分流(liú)

　　专业分流是为了(le)大(dà)学(xué)为(wèi)了(le)施(shī)行按类培养学生而开展的工作,学生在(zài)所(suǒ)属(shǔ)培养(yǎng)大类内(nèi)申请,分流到某一具(jù)体专业(yè),而后进入专业培养阶段的学习。

　　扩展资(zī)料(li为什么风流女人看指甲ào)很(hěn)多高校拓(tuò)宽了招生口径，有些(xiē)是按大类招生，也有一些是将多个不同大类专业整(zhěng)合在一起招生的。

　　这(zhè)些按宽口径招收(shōu)的学生，入校后，前期接受共通的.基础教育，后(hòu)期可按照高校的(de)相(xiāng)关规定在(zài)招生专业所涵盖的专业和专业方向中再做进一(yī)步的(de)专(zhuān)业选择，也叫(jiào)专业(yè)分流，以(yǐ)实现专(zhuān)业教育。

大学(xué)分流(liú)是(shì)什么意思

　　大学(xué)的分(fēn)流主(zhǔ)要就是先按照学科的(de)总类或(huò)者(zhě)大类进行招生，也就是高校里比(bǐ)较相近(jìn)或者相(xiāng)同(tóng)的学科门类，或者是(shì)通院系进行的专业合并，轿圆扰(rǎo)以(yǐ)此(cǐ)进行招生，而在学生入(rù)校以(yǐ)后，经过1—2年的基础培养以后，在根据(jù)兴趣和双向(xiàng)选择(zé)的(de)原则从而进行专业分流。

扩(kuò)展资料

　　 　　提高(gāo)效率。

　　一(yī)般按(àn)照“大类招(zhāo)生培(péi)养(yǎng)”主要就是可以克服由于专业(yè)分化(huà)过(guò)细造成比较分散的局面(miàn)，还可以更(gèng)好的发挥出院系在教学的过程中相关作用，以及有利(lì)于师(shī)资方(fāng)面和设备方面(miàn)的资源(yuán)能够得到有效合理(lǐ)的安排，从而可以做到提高该(gāi)院校的腔带整体的办学效(xiào)益(yì)。

　　 　　培(péi)养人(rén)才。

　　在提高(gāo)效(xiào)率的前提就是培养(yǎng)人才，如果学院从(cóng)“宽口径、厚基(jī)础”的(de)培养要求出(chū)发(fā)，不(bù)进可以将专业的.覆(fù)盖性扩(kuò)大(dà)，还能创造新的(de)学(xué)科和课程体(tǐ)系，从而达(dá)到一种优化人(rén)才的(de)培养模式，尤其是在当(dāng)下的经济(jì)时闭旦代(dài)中，社(shè)会需(xū)要的就是(shì)各(gè)种人(rén)才能够具(jù)备(bèi)创新意识和能力的存在，最重要的就是能够有(yǒu)效(xiào)的解决学生(shēng)整体科目成绩(jì)和整体(tǐ)素质(zhì)参(cān)差不齐的情况(kuàng)，从而(ér)创(chuàng)造(zào)现下的平(píng)衡状(zhuàng)态。

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