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防晒衣买什么颜色的好,七种颜色防紫外线排行 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是(shì)什么意思,校园暴(bào)力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思,校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

  校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生,放(fàng)学后同(tóng)学间(jiān)的欺负(fù)行(xíng)为也算在内。

  其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的(de)学生,令其在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发生,而不(bù)是单一的偶发事件。

  有(yǒu)时是一人(rén)欺负一人;

  有时集体(tǐ)欺负一人。

  通常欺凌者不(bù)觉得自(zì)己有错(cuò),而且(qiě)受害(hài)者怕事,默默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌者。

  因此(cǐ),恶性(xìng)循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

  校园欺(qī)凌的形式(shì):

  1、肢体欺(qī)凌

  推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢,扇打以及(jí)抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以(yǐ)及(jí)替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰(chuò)号等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立、杯葛以及(jí)令其身边没(méi)有(yǒu)朋(péng)友等(děng),是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

  4、网络欺凌

  在网(wǎng)络发表对(duì)受害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者的照片防晒衣买什么颜色的好,七种颜色防紫外线排行进(jìn)行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  相关治理方案(àn):

  1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌

  2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园(yuán)欺凌,教(jiào)育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布:发生(shēng)校(xiào)园欺(qī)凌须限时上报。

  在教育部等(děng)部门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综合治理方案》中要求,学校在(zài)启动调(diào)查处(chù)理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查,而在(zài)此次北京市各区公(gōng)布的实施方案中,除了对调查时间有要求外,对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格(gé)的(de)时间要求(qiú)。

  2、10分钟内须向上级部门口头汇报

  例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明确(què)提出,如发(fā)生欺凌事件,各校(xiào)要(yào)在10分钟内向上级单(dān)位进行口头汇(huì)报,2小时内递交详细文字(zì)材料(liào)并(bìng)随时汇(huì)报工作进展。

  3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司(sī)法(fǎ)部门(mén)对接

  与东城区类似,海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外,对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的,还要求(qiú)学校要(yào)与属地派出(chū)所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些

  校园暴力(lì)的表现具体如下:

  1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào);指责(zé)受(shòu)害(hài)者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂;

  2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击,身体或物件(jiàn)。

  拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā);

  3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或通过他们(men)嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害(hài)者强,而(ér)欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发生;

  5、传漏租(zū)播关于受害者的(de)消极谣言和闲(xián)话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳(nà),威胁受害者跟随防晒衣买什么颜色的好,七种颜色防紫外线排行命(mìng)令(lìng);

  7、让受害者遭(zāo)遇麻烦,或令(lìng)受害者招致处分;

  8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā);

  9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者;

  10、敲诈:强索金钱或物品(pǐn);

  11、画侮(wǔ)辱画;

  12、网上欺凌(líng),即(jí)在网(wǎng)志(zhì)或(huò)论(lùn)坛上发表具(jù)有人(rén)身攻击成份的言论。

  【法律依据】:

  《中华人民(mín)共(gòng)和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

  限制民事(shì)行为能(néng)力人(rén)在学校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害(hài),学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构未尽到教育、管(guǎn)理职(zhí)责(zé)的,应当(dāng)承担侵权责任。

  第(dì)一千二百(bǎi)零(líng)一条

  无民事行为(wèi)能力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期(qī)间,受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构以外的第(dì)三(sān)人人身(shēn)损害的,由(yóu)第三(sān)人承担侵权责任;幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的,承担(dān)相应(yīng)的补充责任(rèn)。

  幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责(zé)任后,可以向第三人追偿。

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