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杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字

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  初中生学习(xí)英语一(yī)定要注意(yì)自己的学习方法,下面为大家(jiā)总结了初中生学好英语(yǔ)的最有(yǒu)效(xiào)方法(fǎ),仅供(gōng)大家(jiā)参考。朗诵、背诵英(yīng)语佳篇

  在(zài)清晨阅读英语,每(měi)天(tiān)就朗诵一篇文章即(jí)可。

  这一(yī)篇文(wén)章连续朗诵至少十(shí)遍。

  但(dàn)每一遍(biàn)朗诵,都(dōu)要(yào)非常(cháng)投入,就假装自己(jǐ)是美(měi)国(guó)或英(yīng)国的电视台(tái)主持人在主持节目(mù)和主播,你不是在读英语而是(shì)在用(yòng)心声(shēng)情并(bìng)茂地讲(jiǎng)故事。

  你会(huì)发(fā)现你(nǐ)一遍(biàn)比一遍朗(lǎng)诵的好,这个可以快速培(péi)养你(nǐ)的英语语感(gǎn)。

注重时态和语态的运用

  初中英语(yǔ)学(xué)习八(bā)大(dà)时态,但是(shì)重点考(kǎo)察五大时态---一(yī)般(bān)将来时、一般现在时(shí)、一(yī)般(bān)过去时、现(xiàn)在进行时(shí)、现在完成时。

  语态分为主(zhǔ)动语态与被动语态(tài),难(nán)点在于被动语态的学习。

  中(zhōng)考主要(yào)考察一般现(xiàn)在时、一般将来时、一般过去时和含有(yǒu)情态动词(cí)的被(bèi)动语态。

  学习方法:理(lǐ)解概念,牢(láo)记公式,熟记(jì)标志,准确运用。

做作业(yè)之前先(xiān)复习

  在初中英语学习中(zhōng),做作业之前(qián)先复(fù)习也很重要。

  复习(xí)能巩固之前学过(guò)的知识,强化学习效果。

  每天上完英语课之(zhī)后(hòu),对于(yú)老师布置的(de)作业,先不(bù)要急着去(qù)做,而(ér)是要(yào)先将当天(tiān)老师(shī)讲过(guò)的知识点(diǎn)以及课本上的内容仔(zǎi)细复习一遍,然后再去做作业。

  这(zhè)样不(bù)仅(jǐn)能让做(zuò)作业(yè)的正确率(lǜ)增高,同时也(yě)达到了(le)温故知新的效(xiào)果(guǒ)。

课下进行大量阅(yuè)读

  要具备(bèi)一定(dìng)的英语听(tīng)、说、读、写(xiě)能力,首先要掌握(wò)一定(dìng)的词(cí)汇量(liàng)。

  快速扩(kuò)大词(cí)汇量的最好办法就是进行(xíng)多(duō)种(zhǒng)体(tǐ)裁文章的大量阅(yuè)读。

  理解和速度是阅读的两项基本功,两(liǎng)者缺(quē)一不可(kě)。

  语(yǔ)言学(xué)家和心理学家的研(yán)究证(zhèng)明:加深理解可(kě)以加快读速;反过来,读速的加(jiā)快(kuài)也能加深(shēn)理解。

  两者是(shì)相互(hù)促进的(de)。

怎样(yàng)学好(hǎo)英语最有效的方法有哪些?

  综述:学习英语最最重要的(de)就是(shì)词汇量。

  1.记忆单词的方法(fǎ)

  学英语(yǔ)最关(guān)键的就(jiù)是单词了,毕(bì)竟英语词句是有多个单词组成的,所以要学会(huì)如何扩充(chōng)自己(jǐ)单词量;大致可以通过阅读、生词(cí)记(jì)忆等(děng)方式来增(zēng)加新(xīn)词汇量,如果出现无(wú)法记(jì)忆的新单词或者难度较大(dà)的(de)单(dān)词记(jì)得(dé)记录一下,并不断的(de)去使用(yòng)新单词,这样总归比你不断的(de)通(tōng)过脑力(lì)去记(jì)忆好很多的。

  2.培养(yǎng)自(zì)己的解决问题思路

  在学槐坦铅英语的过程当中(zhōng)相信每(měi)一个人都有遇到(dào)过(guò)难(nán)题,而这些难题有些人则(zé)选择逃避,有些人则(zé)选择直视(shì),所(suǒ)以要学会(huì)杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字信或如何去解决问(wèn)题,养杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字成解决(jué)问题的(de)思维方式,要想培养自己(jǐ)解决(jué)问题(tí)的能力最(zuì)好的方法就(jiù)是不断的给自(zì)己制造一些新的(de)问题,由简入难的创造。

  3.学习互动分享

  要说英语学(xué)习的最终目的就(jiù)是(shì)交流(liú),因而(ér)要想从根(gēn)本上学(xué)好英语(yǔ),交流(liú)就是必不可(kě)少的,所以学(xué)要学(xué)会如(rú)何将自(zì)己学(xué)到的(de)通过交流分享出去,与别人(rén)多多互动(dòng)交流,一方面对(duì)自(zì)己(jǐ)的英语思(sī)维方式有(yǒu)好处,一方面也可以突破自身英语交流的心(xīn)理障碍(ài),时间一长也容易(yì)形成肌(jī)肉记忆的。

  4.塑造(zào)良(liáng)好的英语学习环境(jìng)

  需要为自己建立一个固(gù)定的语言学习(xí)环(huán)境。

  在这样(yàng)一(yī)个语言学习环(huán)境(jìng)中,我们会慢(màn)慢自然地学(xué)习它(tā)。

  如果一个根本不会说英语的人(rén)被(bèi)扔(rēng)到国外,即使(shǐ)他的英(yīng)语水平更差(chà),当他回来的时候,他(tā)的英语水平(píng)铅好(hǎo)也会很好。

  5.树立(lì)英(yīng)语学习自信心(xīn)

  学(xué)习中最(zuì)忌(jì)讳的是钓鱼三天,晒网(wǎng)两天,所以在学(xué)习的过程中。

  我(wǒ)们必须学会树(shù)立(lì)学习的自(zì)信,并不断地告诉自(zì)己,我们可以做(zuò)到。

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