重修是和重生一同上课吗(ma)

　　是的，重修(xiū)是(shì)和重生一同上课的。

　　大学重修是(shì)和重生一同上课(kè)，期末(mò)需求跟(gēn)重生一同(tóng)考试。大学考试某(mǒu)一门课未经过(guò)(一(yī)般是必修(xiū))，

　　下(xià)一个(gè)学年从头上这门课(kè)，并(bìng)从(cóng)头考试称为(wèi)重(zhòng)修。大多数高校都采纳(nà)这样的战(zhàn)略：当一位同学(xué)在期(qī)末(mò)考试中有多科(kē)不及格，

　　鄙人一学期开学(xué)第一周(zhōu)给予补考机遇;若(ruò)该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需求重修。

重修的是不(bù)是更好过

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修(xiū)于好也(yě)可称为重修(xiū)旧好、重归(guī)于好。

　　重(zhòng)修旧好(hǎo)是一个汉语成语，指康复旧情，重归(guī)于(yú)好(hǎo)，康复以往的友(yǒu)谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们(men)》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好(hǎo)的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于(yú)，汉语一级通用(yòng)标(biāo)准汉(hàn)字，此(cǐ)字始见于(yú)商代甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义联(lián)系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多用(yòng)来介(jiè)绍动作的时(shí)刻、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形(xíng)容词后，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂(guà)科重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学(xué)生都清楚(chǔ)，大(dà)学(xué)挂科了，需求补考，补考没过(guò)就需求重修。

　　在(zài)结(jié)业前的最终一学(xué)期有5门重修课(kè)，最终成功准时结业。

　　能够给(gěi)你(nǐ)一些经历(lì)：1.提早和教师交流承认：必(bì)定(dìng)要(yào)让教师知道有你这(zhè)号人(rén)在他那里重修(xiū)，如果有重修(xiū)群，必(bì)定要加进去，然后和(hé)教(jiào)师(shī)阐(chǎn)明自己(jǐ)为什么会重修(xiū)，而且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提(tí)早和(hé)教师(shī)问候重修的成果构(gòu)成：有的课程是没(méi)有平常成果的，我们平常都很忙，平常(cháng)成果不给的话就不去上课了吧，多(duō)花时刻在图书馆(guǎn)自己揣摩(mó)，一般(bān)搞(gǎo)到重修(xiū)的(de)课程，自学反(fǎn)而更简单经过（亲(qīn)身(shēn)经历）。

　　3.学(xué)不明白(bái)：这个时(shí)分能够看看我国大学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大协助的(de)。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重(zhòng)修的人步调一致：他人没(méi)有重修(xiū)课，到了大(dà)四根本(běn郑业成是否已婚 郑业成是几线演员)就只有结业设(shè)计和选修(xiū)课了，你注定是要比他人多尽力(lì)一些(xiē)的(de)，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压(yā)力：不要觉得重修就低人一等，到了结业的时分(fēn)，只需拿到结业证的(de)都是好孩子！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 郑业成是否已婚 郑业成是几线演员