原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是(shì)一(yī)个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和(hé)新生(shēng)家庭(tíng)的(de)关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要(yào)结(jié)合(hé)为一体，应(yīng)该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人(rén)的(de)合(hé)一，更多(duō)地尊(zūn)重新生(shēng)家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭(tíng)对(duì)孩子(zi)影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子(zi)，他们(men)的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习(xí)、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进不了(le)孩子(zi)心的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父(fù)母或者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子(zi)的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的(de)人，一生都在治愈(yù)自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人生观、价(jià)值观以及(jí)世界观，都会受到(dào)负(fù)面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表现(xiàn)，就(jiù)是会使得(dé)孩(hái)子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而(ér)忽(hū)略(lüè)另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往(wǎng)会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们(men)成年(nián)后，往往也(yě)会用(yòng)这种沟(gōu)通方(fāng)式去(qù)和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不(bù)稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易(yì)情(qíng)绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需要别人对自(zì)己(jǐ)的评价，让别人(rén)告诉自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩(hái)子(zi)并不会(huì)真的如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此(cǐ)不能(néng)了解自己(jǐ)的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子(zi)一直到(dào)成(chéng)年(nián)都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的(de)标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或(huò)在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的(de)问题(他们(men)也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自己以及自己身边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好，也就(jiù)会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为(wèi)他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他们(men)那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如(rú)果(guǒ)你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类(lèi)型(xíng)中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他(tā)人抱(bào)有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心理问题(tí)，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别(bié)人的(de)人(rén)，往往(wǎng)看到的是(shì)别人(rén)的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不(bù)足(zú)，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际(jì)传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都(dōu)是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用(yòng)指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方(fāng)的关(guān)系(xì)越亲(qīn)密，就越(yuè)容(róng)易发生情感操(cāo)控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名(míng)心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来(lái)，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不(bù)觉练就超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带(dài)，那你就会(huì)练(liàn)就很强的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱(bào)它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就(jiù)成为了(le)你的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了依(yī)靠。发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长了(le)，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳(nà)真(zhēn)实(shí)的(de)自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们有相关的(de)知识(shí)并付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能(né发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉ng)力的(de)，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如(rú)果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就(jiù)更不(bù)应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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