张(zhāng)雪峰是著名的考研导师(shī)，从(cóng)网络走红后(hòu)，他开(kāi)始(shǐ)将自己的(de)业务范(fàn)围进(jìn)一(yī)步(bù)扩大，进(jìn)军高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下，张琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎 言豫津最后娶宫羽了吗雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速(sù)在各大平(píng)台积累了上(sh琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎 言豫津最后娶宫羽了吗琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎 言豫津最后娶宫羽了吗an>àng)千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截(jié)了(le)当的(de)称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人(rén)是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事(shì)本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起传媒大(dà)学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的(de)教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人(rén)就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发(fā)网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的(de)个人兴趣，具(jù)有误(wù)导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的(de)批评后(hòu)，他(tā)也害怕了(le)。张(zhāng)雪(xuě)峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传(chuán)递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都将(jiāng)是(shì)未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求(qiú)心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷(kù)的(de)。学生(shēng)在(zài)大(dà)学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临的(de)最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从(cóng)生(shēng)存角度给学生更(gèng)多(duō)的参(cān)考(kǎo)和意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度(dù)上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不(bù)结(jié)合学生的自身(shēn)实际情况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度上停(tíng)留在书(shū)本(běn)知识，他的(de)思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而(ér)不(bù)是从来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的(de)填报(bào)指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学(xué)生区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区(qū)分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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