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垂听与聆(líng)听,倾听的区别(bié)是什么意(yì)思，垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听(tīng)的区别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听(tīng)”的(de)意思，强调(diào)的是(shì)用心思考仔细(xì)地细听。

　　如聆听(tīng)先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾(qīng)”，即“身子向前用(yòng)尽（力量）细(xì)心地听(tīng)取”，含有(yǒu)尊重的(de)意思，如倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不同(t三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人óng)：1、“聆听(tīng)”一般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关人(rén)的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等(děng)。

　　2、三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人“倾听”一般多用(yòng)于上对下的(de)“听”，如(rú)“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感情(qíng)色彩，就是(shì)凭(píng)借听(tīng)觉器(qì)官接受言(yán)语信息，进而(ér)通过(guò)思维(wéi)活动(dòng)达(dá)到认知、理解的(de)全过程。

　　一般指(zhǐ)上(shàng)级对下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因(yīn)此一(yī)般表(biǎo)示上级听取下级(jí)的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的(de)色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事(shì)等(děng)有关人(rén)的(de)活(huó)动，也可用于(yú)具体(tǐ)的事(shì)物，如风(fēng)声、雨声、歌声(shēng)等。

聆(líng)听和倾听有什么区别？

　　区(qū)别(bié)如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉(hàn)扬雄《法(fǎ)言．五百》:"聆听前世(shì)，清视(shì)在下，鉴莫近(jìn)于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细(xì)注(zhù)意(yì)地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转(zhuǎn)过(guò)耳朵恭恭敬敬听别人讲(jiǎng)话(huà)。

　　或者是认真听(tīng)猛渗别人的话(huà)。

　　聆听更像是上级(jí)对下级的训话，而倾听是一(yī)种与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我(wǒ)禅岩中心(xīn)：不要总是(shì)谈论自己

　　克(kè)服自以为(wèi)是：不要总(zǒng)想占主导(dǎo)地位

　　尊重对方：不(bù)要打断对话，要(yào)让对方把话说(shuō)完。

　　不能(néng)去深究那些不重要或(huò)不相关的细节而打(dǎ)断(duàn)话。

　　不(bù)要(yào)激动：不(bù)要匆忙(máng)下(xià)结(jié)论，不要急(jí)于评价对方(fāng)的观点，不要急切(qiè)地表达建议(yì)，不要因为与对方不同的见解而产(chǎn)生激(jī)枝袭脊(jí)烈的争执。

　　要仔细地听对方说些什么(me)，不要把精力放在(zài)思考(kǎo)怎样反(fǎn)驳对方？

参考资料(liào)百度百科-倾听

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