郑强老师引发了不小的(de)争议(yì)。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大(dà)学(xué)的(de)党委书记，职位已经不小。

他多年前(qián)已经是教(jiào)育界(jiè)的名人，所到(dào)之处，人流涌动(dòng)，他就代(dài)表着人气。

同时(shí)，由于郑强(qiáng)老师为(wèi)人(rén)直(zhí)爽，说话(huà)一(yī)针见血，不(bù)想(xiǎng)拐(guǎi)弯(wān)抹角，他的(de)每次(cì)发言大都会引发一定的热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大(dà)学建校(xiào)百年。

这是件好事，学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲(jiǎng)，必然也(yě)是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教(jiào)育(yù)界举(jǔ)足轻重的地(dì)位以及颇高的人气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆(lóng)重(zhòng)，受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强，还(hái)有(yǒu)青岛的官员(yuán)、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的(de)官员，使(shǐ)得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过程中，有些青岛的官员(yuán)离(lí)席(xí)了，整(zhěng)个(gè)演讲席的前(qián)排(pái)空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出(chū)了这(zhè)种(zhǒng)情况。

他在(zài)台上直(zhí)接炮轰(hōng)离席的官(guān)员领导：“不(bù)要以为是你(nǐ)们(men)给大学面子，邀(yāo)请你们来(l融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写ái)，是(shì)大学(xué)给你们(men)面子。”

郑强认为他们身(shēn)上(shàng)存在(zài)官僚主义(yì)，来听演讲，就(jiù)是(shì)走个过场。

郑强老(lǎo)师的话(huà)，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持(chí)者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教育最重要，领导(dǎo)都来听演讲了，应(yīng)该给学生(shēng)树立好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离席，是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开(kāi)批评这些(xiē)人，是(shì)知(zhī)识分子的风(fēng)骨。

反对者则认为(wèi)，领(lǐng)导(dǎo)过去就是出席开幕式而已(yǐ)，又(yòu)不是听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间很重(zhòng)要(yào)，哪有(yǒu)时间(jiān)听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠(dài)慢了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里(lǐ)是为(wèi)百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)批评离(lí)场现场，是(shì)在乎面子？

中途(tú)离场的领导，到底(dǐ)对或者不对呢(ne)？

具体(tǐ)问(wèn)题，具(jù)体分(fēn)析，不可(kě)一概而(ér)论。融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写>

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙，事多(duō)，如果(guǒ)真有(yǒu)急事，中途离场(chǎng)，也(yě)情有可原。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容(róng)，所以溜之大吉(jí)，那就无法令(lìng)人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要做好学生的(de)表率和带头作用，如果领导一言(yán)不(bù)合(hé)都(dōu)提前走，那年(nián)轻(qīng)的(de)学子，相对来说更(gèng)加(jiā)心(xīn)浮气躁，哪还有心思(sī)听(tīng)下去(qù)呢。

做任何事，都需要(yào)耐心和恒心。

年轻(qīng)学(xué)子(zi)如果养成随性(xìng)而为的习惯，那(nà)做(zuò)任(rèn)何(hé)事都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如(rú)果(guǒ)换成其(qí)他的(de)演讲(jiǎng)者，看(kàn)到(dào)有人中途(tú)离席，必然(rán)当作没有(yǒu)任何事(shì)发生，若(ruò)无其事(shì)地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但郑强偏不(bù)，他要将(jiāng)这种(zhǒng)他看(kàn)来不好的现象说出(chū)来，加以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评的(de)对与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法(fǎ)的(de)老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学(xué)真(zhēn)正(zhèng)的目的，是培养(yǎng)学生(shēng)，是(shì)教书育人(rén)，是产(chǎn)生(shēng)更多的大(dà)师(shī)。

郑强对官僚主义的批(pī)评，是否(fǒu)有助于大学的进步，学生的培养，仁者见仁(rén)，智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心(xīn)，不(bù)怕得罪(zuì)人地说(shuō)出心中想法，对高校是件好(hǎo)事(shì)。对很(hěn)多事(shì)情意(yì)见均一致的(de)高校，大抵是没(méi)有太大(dà)的创新力的。

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