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忘记是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的(de)。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有(yǒu)记住(zhù)应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去做(zuò)。 例(lì)如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的(de)言语，务要勉励(lì)，身体力行，不(bù)要(yào)怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着(zhe)云……那时(shí)我也忘记害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，跟与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有(yǒu)和身体状态(tài)有关。但普(pǔ)遍认为，浴资都包括什么 浴资是门票吗相(xiāng)对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择记(jì)住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎(zěn)么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记(jì)事本抄下(xià)来，或者(zhě)使用便条纸或(huò)者便利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘(wàng)，与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、所唤(huàn)起情感和时间(jiān)以(yǐ)及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能(néng)够主动(dòng)选择记住某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重浴资都包括什么 浴资是门票吗要的信(xìn)息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园(yuán)老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空(kōng)时解决(jué)问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工(gōng)作是很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几十个学(xué)生，自然是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉(diào)很多不必(bì)要(yào)的(de)麻烦。

　　家(jiā)长的体谅(liàng)与关心也是至(zhì)关(guān)重要的。

　　如(rú)果说，我们(men)可以做到在平时总(zǒng)是非(fēi)常体谅(liàng)老(lǎo)师，甘(gān)愿配(pèi)合老师的工作的话，老师自然会对我(wǒ)们的(de)孩(hái)子(zi)有一个好的印象。

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