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怎样给(gěi)青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期(qī)女孩进(jìn)行心(xīn)理教(jiào)育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴(bā)望得到他人的必(bì)定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视(shì)点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学生的(de)业余生活

　　教师可以通过(guò)发挥(huī)特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注(zhù)意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体(tǐ)育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等(děng)，参(cān)加学(xué)校各类(lèi)兴趣小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地(dì)和同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是(shì)环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文(wén)环(huán)境和自(zì)然(rán)环境对孩子起着耳(ěr)濡目(mù)染(rǎn)的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明(míng)、达(dá)观、吃苦耐劳(láo)等(děng)思维(wéi)质量和(hé)人(rén)格(gé)魅力，形成(chéng)杰出(chū)的(de)家庭(tíng)空气(qì)。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的控制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习(xí)一些关(guān)于性方面的知识(shí)，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才(cái)能更好的度过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都(dōu)有(yǒu)青春期，在青春(chūn)期的时候我们会想很多东西，女(nǚ)孩更是如此，家长一定要(yào)做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那(nà)么(me)接下来我带大家一起(qǐ)详(xiáng)细了解下青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得(dé)到他(tā)人的(de)必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩(hái)子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要(yào)适时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则(zé)，就(jiù)会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的(de)业(yè)余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课(kè)余生活，从(cóng)而羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度转(zhuǎn)移注意力，使学(xué)生把精力用到其(qí)他方面去。

　　如参(cān)加体育(yù)运(yùn)动(dòng)，打(dǎ)羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地和同性朋(péng)友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人(rén)是环境(jìng)的(de)产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境(jìng)和(hé)自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质(zhì)量和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何(hé)教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事(shì)说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习一些关于性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春(chūn)期(qī)孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要时(shí)期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎(zěn)样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育(yù)德(dé)为先。

　　当(dāng)今社会(huì)，精彩纷呈(chéng)。

　　是一(yī)个多元化(huà)的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差不齐，特别(bié)是一小(xiǎo)部分人(rén)为(wèi)追逐名利，不择手段，对思想处(chù)于转形时期的`孩子产生不(bù)小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自(zì)觉抵制一些不良(liáng)思想的侵袭(xí)，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子的言(yán)行与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其(qí)后果及危害性，将孩子(zi)引到正确的(de)轨道上来，同时激励孩子树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子(zi)成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩(hái)子家长要一身作则(zé)。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜(shèng)于(yú)言(yán)教，家长是(shì)孩(hái)子的第一个老师(shī)，学习型的家长一定能进(jìn)行教育出一个(gè)爱学习的(de)孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要(yào)想处于多动期的孩子静下来看书做作(zuò)业(yè)，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做孩子的知(zhī)心(xīn)朋友。

　　首先要(yào)了解(jiě)孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和(hé)接纳自己的(de)生理变化，珍惜自(zì)己扒型(xíng)的性特征。

　　另(lìng)外，孩子的脑和羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度神(shén)经(jīng)逐(zhú)渐发(fā)育，情(qíng)绪易波动，感情(qíng)十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的(de)心(xīn)理变化，也(yě)尤其重要，青(qīng)春期的女(nǚ)孩，开始有(yǒu)了成人感(gǎn)，思维的独立性(xìng)和批判性显著发(fā)展起来，但能力不(bù)强，仍带(dài)有(yǒu)片(piàn)面(miàn)性和表面性。

　　开始意识到两性关(guān)雹此谨系(xì)，萌发着(zhe)性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频(pín)繁，渴望找到与自(zì)己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴趣(qù)爱好(hǎo)相一致的朋友(yǒu)，但不善于(yú)把(bǎ)感情与(yǔ)理智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经常与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩(hái)子(zi)所思、所(suǒ)好、所行，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱(bào)有(yǒu)成见(jiàn)。

　　总认为这个阶段(duàn)的(de)孩子(zi)会产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不要(yào)源基一看到孩子们有独(dú)立意识的迹象便极力(lì)压制，担心稍(shāo)有让步，就会(huì)导致孩子步入歧(qí)途。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己见；父母若强行压制，不但没(méi)有成(chéng)效，还会适(shì)得(dé)其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在(zài)不少家长只注重孩子文化知识的学习，对孩(hái)子(zi)的(de)身体锻炼(liàn)关注(zhù)甚少(shǎo)。

　　要知道，没(méi)有强健(jiàn)的(de)体(tǐ)魄，没有(yǒu)健康(kāng)的(de)心态。

　　再大的(de)理想与抱负(fù)也因心有余而力(lì)不足(zú)而难(nán)以达到。

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