工(gōng)科与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工(gōng)科、理科是理科和工(gōng)科的区别总的(de)来说(shuō)，理学研(yán)究的是科学(xué)，工学研究的是技术；理学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；理(lǐ)学培养的(de)目(mù)标是科(kē)学家(jiā)，工学的培养目标是工程师(shī)的。

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工科与理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工(gōng)学(xué)研究的(de)是技(jì)术；

　　理学(xué)注重(zhòng)理论研究，工学注重实际(jì)应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工(gōng)学的(de)培养目标是工(gōng美女脱了个精光露出奶囗和尿囗px;'>美女脱了个精光露出奶囗和尿囗)程师。

　　典型的(de)理学专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学(xué)、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科(kē)专业(yè)如环境科学与工程(chéng)、电(diàn)子信(xìn)息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化(huà)工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪(yí)器等(děng)研究应用技(jì)术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应(yīng)用(yòng)科学和技术的(de)原(yuán)理，来(lái)解决(jué)问(wèn)题”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想象，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数学和实践经(jīng)验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的(de)操(cāo)作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工科是应用数(shù)学、物理学(xué)、化学(xué)等基础科学的(de)原(yuán)理，结合生产实践美女脱了个精光露出奶囗和尿囗所积累(lèi)的技术经验而发展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代表性的学(xué)科(kē)有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信息类、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在(zài)相应的工程(chéng)领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原(yuán)材料的选择研究和(hé)管理等方面工作的(de)高级(jí)工程技术人才。

　　主要是要(yào)培养实际应用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要(yào)指传统工(gōng)科，此外(wài)还有新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型工科是(shì)指为(wèi)适应高技术发展的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起来的学科。

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