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九年一贯制(zhì)教(jiào)育是什么意思啊，九年一贯(guàn晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里)制啥(shá)意(yì)思

　　九年一贯制是指(zhǐ)该校(xiào)的小学和初中施行一体化(huà)的教(jiào)育(yù)，小学毕业后可直升本校初中。

　　“小升初”原(yuán)则(zé)上不许择(zé)校流(liú)动，希望在本校(xiào)升(shēng)初中(zhōng)的学生也不用为上初(chū)中费尽心(xīn)思；

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制学校(xiào)的年级通常被(bèi)称为(wèi)1年级、2年(nián)级(jí)……，至9年(nián)级。

　　这样在学生(shēng)年(nián)龄(líng)较小，适应(yīng)能力(lì)较弱的时候的教育会有一(yī)个连贯性。

　　主要(yào)特(tè)点(diǎn)：一是连贯，在九年义(yì)务教育(yù)过(guò)程中，学(xué)生从一年级(jí)至九年(nián)级，相继完成小(xiǎo)学至初中教育，其间不间断、不选(xuǎn)拔。

　　二是就近入学、取(qǔ)消招生考(kǎo)试。

　　小升初直接升入本(běn)校初中(zhōng)，不必再受小升初折(zhé)磨之苦(kǔ)。

　　三是实(shí)行统(tǒng)一(yī)的学校行政、教育、教学管理。

九年一贯是什么意思?

　　九(jiǔ)年一贯的意思介绍如下：

　　九年一贯制是中(zhōng)国教育(yù)体制中(zhōng)的一种基础教(jiào)育模式(shì)，也被称为“九年义务教(jiào)育(yù)”。

　　这种(zhǒng)制度要求学生在完(wán)成(chéng)九年(nián)的基(jī)础教育(yù)后(hòu)，可以选择继续深造(zào)或者直接就业。

　　九年(nián)一贯制从小学(xué)一年级开始，一直到初中三年级结束(shù)，通常(cháng)是六岁到十五岁(suì)。

　　在这个阶段，学生(shēng)需要学习基(jī)础的语文、数学(xué)、英(yīng)语等科目，同时也(yě)会学习一些其(qí)他领域的知识，如科学、艺术、体育(yù)等。

　　九年一贯制的实施有利于普及基础教育(yù)，提高全民素(sù)质，促进教育公平。

　　同时，它也(yě)为学生提(tí)供了更多的(de)选择机会(huì)，他们可以选择继(jì)续(xù)高中、大(dà)学等学习，也(yě)可以选择参加(jiā)职业培训(xùn)或直(zhí)接就(jiù)业。

　　尽管九年(nián)一贯制在中国得到(dào)了广泛的推广(guǎng)和实施，但仍(réng)然存在一些问题和挑战，如教育资源(yuán)不平衡、师资(zī)睁(zhēng)陪不足等。

　　为(wèi)了不断(duàn)改进教育体制(zhì)，中(zhōng)国(guó)政(zhèng)府(fǔ)一直在致力于改革和(hé)完善九年(nián)一(yī)贯(guàn)制。

　　九年一贯的相关造(zào)句如下：

　　1、以九年一贯(guàn)制学(xué)校为主体的义务教育体制(zhì)具有(yǒu)效率和公平的优势。

　　2、十(shí)五(wǔ)中学座落在(zài)母(mǔ)亲汉江之畔，是一(yī)所充满朝气的九年一贯制(zhì)学校。

　　3、悉袜蠢(chǔn)公办(bàn)九年一(yī)贯制的江北嘴实验学校(xiào),加上(shàng)接轨国际的(de)香港博瀚幼儿园(yuán),紫御(yù)江山业主子女可在(zài)家门口解决(jué)幼、小、初12年全(quán)程优质教育。

　　4、丰庆路小学和(hé)农科院(yuàn)中学(xué)计划调整为(wèi)新建琉璃寺九年(nián)一(yī)贯制学校,该校好旦设置为(wèi)60个教学(xué)班,其(qí)中初中教(jiào)学(xué)班24个,小学教(jiào)学班36个,预计11月开工建(jiàn)设。

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