音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的(de)。

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音(yīn)乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该(gāi)专业主要培(péi)养和造就适应社会主义市(shì)场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的(de)专门人才(cái)。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央(yāng)音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重(zhòng)庆(qìng)师(shī)范(fàn)大学、西华师范大(dà)学(xué)、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须(xū)能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够(gòu)演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些声(shēng)部最后(hòu)即便没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部分音响(xiǎng)并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即(jí)便没有最后的演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包(b巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间āo)含织体、曲式、编配巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其(qí)中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些(xiē)才(cái)能(néng)称为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一(yī)份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大(dà)多数(shù)音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会(huì)要求你(nǐ)有一(yī)个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学(xué)位(wèi)课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有不同，每(měi)个地区每个(gè)学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生(shēng)阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和(hé)资(zī)源来专注于演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的(de)专业(yè)无(wú)疑(yí)非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音(yīn)、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音乐表演和作(zuò)曲(qū)专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对(duì)一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自(zì)己的风格，并获得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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