怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎样对青春期(qī)女孩(hái)进行心理(十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历lǐ)教育(yù)是青春的(de)女孩子心(xīn)理格外敏感，该怎么给(gěi)她们进行(xíng)心理疏(shū)导呢？青春(chūn)期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)每个人(rén)都巴望得(dé)到他人(rén)的必定的。

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怎样(yàng)给青春期(qī)女孩(hái)心(xīn)理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期(qī)女(nǚ)孩进行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都(dōu)巴望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反(fǎn)面。

　　充实学(xué)生的(de)业余生活

　　教师(shī)可以通过发(fā)挥(huī)特(tè)长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰富学(xué)生(shēng)的课余生活，从而转移注意力(lì)，使学生(shēng)把精(jīng)力(lì)用到其他(tā)方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽(yǔ)毛球、十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历踢毽子(zi)、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能(néng)多地(dì)和同性朋友(yǒu)一起聊(liáo)天、游玩。

　　环(huán)境熏(xūn)陶(táo)法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子(zi)起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的(de)关系上，应表现(xiàn)出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃苦耐劳等思(sī)维质(zhì)量和(hé)人(rén)格(gé)魅力(lì)，形(xíng)成(chéng)杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制(zhì)好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩(hái)子乱(luàn)发脾(pí)气，有(yǒu)事说(shuō)事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春(chūn)期(qī)是一个性(xìng)冲动时期(qī)，主动学(xué)习(xí)一些关于性方面的(de)知识，正确(què)明白认清(qīng)正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青(qīng)春期是一个发育重要时期，各种生(shēng)理，心理都在发生改变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好(hǎo)的度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)

　　 青(qīng)春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我们每(měi)个有都有青春期，在青春期的时候我们会想很多东西，女孩(hái)更是如此，家(jiā)长一定(dìng)要(yào)做(zuò)好孩子的(de)心理疏导，把(bǎ)孩子引向正途(tú)。

　　那么接(jiē)下来我(wǒ)带大家一起详细了解下青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方(fāng)法教学(xué)孩子，学会赏识(shí)孩子(zi)，学会(huì)换(huàn)个视(shì)点(diǎn)看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时(shí)、适(shì)度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的(de)业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而(ér)转移注意力(lì)，使学生把(bǎ)精力用(yòng)到其(qí)他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能(néng)多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人(rén)文环(huán)境和自然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关系上，应表现(xiàn)出(chū)仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如(rú)何(hé)教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的(de)控(kòng)制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学(xué)习一些关于性方面的知识，正确明白认清正(zhèng)视(shì)这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导(dǎo)青(qīng)春期(qī)孩子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是(shì)一个发(fā)育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都(dōu)在(zài)发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才(cái)能更好的度过青春期。

　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期(qī)女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化(huà)的(de)社会。

　　人(rén)们的(de)思想品质(zhì)参差(chà)不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为追逐名利，不择手段(duàn)，对思想处于转形时期(qī)的`孩子(zi)产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一些(xiē)不良思想(xiǎng)的(de)侵袭，作(zuò)孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道(dào)德(dé)相偏(piān)离(lí)时，应苦口婆心(xīn)的指出其后果及危害性(xìng)，将孩子引到正确(què)的轨(guǐ)道上(shàng)来(lái)，同时(shí)激励(lì)孩子树(shù)立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙(lóng)，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家(jiā)长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先要(yào)为孩子(zi)酿造(zào)一(yī)个(gè)良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于言(yán)教，家长是孩(hái)子的第一个老(lǎo)师，学习型的家(jiā)长一定能进行教(jiào)育出(chū)一个爱学习(xí)的孩子(zi)。

　　如果家长自己都不能(néng)管(guǎn)住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处(chù)于多动(dòng)期的孩子静下(xià)来看书做作业(yè)，恐(kǒng)怕是(shì)不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子(zi)的知(zhī)心朋友。

　　首先(xiān)要了(le)解孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳(nà)自(zì)己的生(shēng)理变化，珍惜(xī)自己扒(bā)型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神(shén)经(jīng)逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感(gǎn)情十分脆弱，此时(shí)需(xū)要家长和(hé)老师配合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤(yóu)其重要，青春(chūn)期的女孩，开(kāi)始(shǐ)有了成人感，思维的独立性和批判性显著发(fā)展起(qǐ)来(lái)，但能力不强(qiáng)，仍(réng)带(dài)有片面性和表面性。

　　开始意识(shí)到两性(xìng)关雹(báo)此(cǐ)谨系(xì)，萌发着性爱和恋爱(ài)的需求；人际关(guān)系逐(zhú)渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自(zì)己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相(xiāng)一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来。

　　这就需要(yào)家(jiā)长指导帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行(xíng)，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的(de)孩子(zi)会产生(shēng)逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们(men)有独立(lì)意识的(de)迹象便极力(lì)压制(zhì)，担心(xīn)稍有(yǒu)让步，就会(huì)导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们就越会坚持己(jǐ)见；父母若(ruò)强行压制，不(bù)但(dàn)没有成效(xiào)，还会适(shì)得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个(gè)健康(kāng)的(de)体魄。

　　现在不(bù)少家长(zhǎng)只注重孩子文化知识(shí)的学习(xí)，对孩(hái)子(zi)的身体锻炼关注甚少。

　　要(yào)知道(dào)，没(méi)有强健的(de)体魄(pò)，没有健康的(de)心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不(bù)足(zú)而难(nán)以达到。

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