小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事随性是什么意思，女人随性是什么意思(shì)例(lì)的说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明(míng)，既随性是什么意思，女人随性是什么意思能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性的(de)、恰(qià)当的(de)事例(lì)来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形(xíng)象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数量(liàng)上说(shuō)明事(shì)物特(tè)征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用的(de)数(shù)字(zì)，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确(què)、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调(diào)事物(wù)的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为两大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平(píng)行(xíng)四边形。

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