郑业成是否已婚郑业成是几线演员-橘子百科-橘子都知道

郑业成是否已婚郑业成是几线演员文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的(de)答(dá)题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问题，以下(xià)就(jiù)是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格(gé)。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留(liú)下想象的(de)空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加(jiā)深读者的印象，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的(de)感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具体文章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一(yī)、文章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间(jiān)，增(zēng)强感染(郑业成是否已婚郑业成是几线演员rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考。

二、议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)结尾的(de)作(zuò)唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提出中(zhōng)心(xīn)论点或引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨(jǐn),避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论点,激(jī)励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客观事物的,客(kè)观事物是千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化的客(kè)观事物(wù)的文(wén)章形式(shì)也是多种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文(wén)、议论文(wén)等(děng)文体类(lèi)型。

　　记(jì)叙(xù)文(wén)又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的(de)种种类(lèi)别,因此(cǐ),文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散(sàn)激的发展,不能为结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文章的(de)结尾很(hěn)有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一(yī)学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一(yī)篇文(wén)章用哪种方(fāng)式(shì)结尾(wěi),要(yào)根(gēn)据文章(zhāng)内容的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的(de)文章中,结(jié)尾的(de)方法是多(duō)种多样的,有(yǒu)的是(shì)事(shì)情写完了(le),文(wén)章也就自然(rán)结尾了,不需(xū)要再去说什(shén)么多(duō)余的话(huà);有的是文章快写(xiě)完了(le),作者(zhě)考虑(lǜ)到在结尾的时候有必要对全文进行一下(xià)总结,写上(shàng)几句概括(kuò)性的话(huà)来收束全篇;有的人在文章结尾时(shí)恰到(dào)好处地通过某种途径把文章的中(zhōng)心(xīn)点(diǎn)明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句耐(nài)人寻味的(de)话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成,又(yòu)给我们(men)留下想(xiǎng)像的余地;有的(de)人(rén)写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在(zài)写(xiě)作(zuò)过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的人(rén)写到文章结尾处,回应前(qián)文,和文章的标(biāo)题或者文章的开头联(lián)系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完(wán)意却(què)未完,使(shǐ)你还得好好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结尾(wěi)多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都应(yīng)做到顺(shùn)应(yīng)文章(zhāng)内容的发展,不能抛开前面的(de)内郑业成是否已婚郑业成是几线演员容为(wèi)结(jié)尾而标(biāo)新立异。

　　要知(zhī)道(dào),马(mǎ)尾巴只有长在(zài)马的屁股上甩起来才显得(dé)精(jīng)神,如果在老母鸡的(de)屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们(men)来(lái)看看小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱(bào)来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列夫托(tuō)尔斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜(nà)同情、关心(xīn)一位叫西蒙的(de)邻居(jū),在她死(sǐ)后收养(yǎng)她(tā)的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时(shí)代(dài)渔民(mín)的生活(huó)状况,歌颂了他(tā)们(men)美(měi)好的心灵和高(gāo)尚的道(dào)德品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和(hé)道德品质,似(shì)乎在桑娜身上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的(de)孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什么要(yào)这样做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好(hǎo)!”

　　不(bù)难看出,文章结(jié)尾时(shí)桑娜的心里特(tè)别宁(níng)静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为,已经没(méi)有(yǒu)必(bì)要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者此时再对渔夫(fū)夫(fū)妇大加一番(fān)赞颂,就会使(shǐ)人(rén)感到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一(yī)篇(piān)文(wén)章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头,结尾……都是在这(zhè)个(gè)整体(tǐ)之中的,之(zhī)所以要分开来说,是(shì)因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在(zài)内容上(shàng)、结构(gòu)上要(yào)收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一(yī)般写(xiě)人的文章,结尾要落(luò)实(shí)到人的思想品质和性格特征(zhēng)上(shàng)来;一般写事的(de)文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标(biāo)题到文章结束看(kàn)过一遍(biàn)之(zhī)后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头以及(jí)文章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性(xìng),那就(jiù)不(bù)是好的结尾了(le)。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜(guā)了(le)。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的土地改革(gé)使中国农(nóng)村(cūn)发生了翻天(tiān)覆(fù)地(dì)的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地的田(tián)寡妇年年(nián)都种南瓜(guā),年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得(dé)偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷(tōu)的是田寡妇(fù)家的(de)瓜(guā),因此田(tián)寡妇只(zhǐ)好天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人分(fēn)得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以后生病(bìng)没(méi)有去看瓜(guā),园中(zhōng)也无事,三(sān)五天,上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜(guā)了;收(shōu)获(huò)的(de)一天(tiān)见秋生家拉(lā)了一车(chē)瓜,弄清了原委(wěi),就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题(tí)、文章的(de)前后内容一起构成了(le)一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一(yī)的艺(yì)术整体,使(shǐ)作者(zhě)所(suǒ)要(yào)表达的主题(tí)得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇(piān)内容和结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是(shì)当(dāng)读者把(bǎ)作(zuò)品(pǐn)读完(wán)之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它(tā)的力量”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的(de)作家也(yě)要求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实有力(lì),篇幅不(bù)宜过长,语言应(yīng)该精(jīng)炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙了,另一层(céng)是人们(men)欢呼(hū),显得充(chōng)实(shí)有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自(zì)然(rán),同时又紧扣(kòu)中心。