开学报道还是(shì)报到，开(kāi)学(xué)报道和开学报到的(de)区别是(shì)开学是用“报到(dào)”的。

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开学报道还(hái)是报到，开学报道和开学(xué)报(bào)到的区别

　　因为(wèi)“报道”是利用某种工具对某(mǒu)事(shì)或物(wù)进行解释说明(míng)，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的(de)人到达(dá)会场(chǎng)办(bàn)理的手续(xù)，或者(zhě)告知自己(jǐ)到(dào)了，因此开学用(yòng)“报到”比(bǐ)较(jiào)合(hé)适。

　　报道和报到的区别(bié)有：意(yì)思不(bù)同、使用场合不同、两(liǎng)者词性不同、近义词不(bù)同。

　　一、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播、电视形式(shì)发(fā)表的(de)新闻稿。

　　例句：新闻(wén)报道(dào)必须(xū)真实，不许有半(bàn)点虚假。

　　2、报(bào)到(dào)：向组(zǔ)织(zhī)报告自己已经来到。

　　例句(jù)：新(xīn)生报(bào)到意思说(shuō)准备在这个中国的国粹有哪些学校上学(xué)的学生来(lái)报(bào)到了。

　　二、使用场合不(bù)同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通报(bào)情况，其内容广泛受体较(jiào)众，影(yǐng)响(xiǎng)较大，知晓率较高。

　　例句：报刊(kān)上(shàng)常(cháng)有不明(míng)飞(fēi)行物的报道(dào)，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是(shì)向(xiàng)某个人或某个单位报告你(nǐ)已(yǐ)到(dào)达指定现(xiàn)场，内(nèi)容是单(dān)一的，相(xiāng)对来说，其范围和(hé)影响都比较小。

　　例句：我当(dāng)初(chū)来此(cǐ)报到时(shí)，人地(dì)生疏，形单(dān)影只，生活颇(pǒ)感寂寞。

　　三、两者(zhě)词(cí)性不同。

　　1、报道：有多种词性(xìng)，可以作为动词、名词(cí)，适用于不同的语(yǔ)境。

　　2、报到(dào)：只作为(wèi)动词，语(yǔ)境单一。

　　例句(jù)：我来报到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表现出更加(jiā)恭敬和得意的样(yàng)子(zi)了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词(cí)可以(yǐ)同报导，均是指对新闻(wén)等的(de)报(bào)告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑(nǎo)子(zi)里第一反应就是我要听到你的声(shēng)音，让(ràng)我知道现在的你(nǐ)安然无恙。

　　2、报到(dào)：而报到(dào)没有近(jìn)义(yì)词。

　　例句：到(dào)展览会(huì)参观的人都必须先到总(zǒng)服务台报到。

开学是报道还是报(bào)到 二者(zhě)的区别

　　 开学(xué)报到。

　　报(bào)道和报到两者(zhě)意思不同、词性不同、近义词不同、所(suǒ)用对象不(bù)同。

是报(bào)道(dào)还是报到的不同

　　 1、两者(zhě)意思不同(tóng)

　　 报道：利用某种工具(jù)对某事或物进行解释说明(míng)，使人们清楚了解。

　　报到：通(tōng)常(cháng)指的是参加会议的人到达会场办理(lǐ)的手续,或者告知自(zì)己到(dào)了(le)。

　　 2、两者词性不同(tóng)

　　 报道有多种词(cí)性，可(kě)以(yǐ)作为动(dòng)词、名(míng)词，适用于不同的语境。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两(liǎng)者近义词不(bù)同

　　 报道的近义词可以(yǐ)同报导，均是指(zhǐ)对新(xīn)闻(wén)等的(de)报告传播。

　　而(ér)报到没有近义词。

学生报(bào)到是(shì)什(shén)么(me)意思

　　 “学(xué)生报到(dào)”的意(yì)陆喊缺思是(shì)学(xué)生(shēng)去新(xīn)学校办(bàn)的手续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告(gào)自己已经(jīng)来(lái)到：新(xīn)生今天开始。

　　出自(zì)宋 文(wén)莹(yíng) 《玉壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相报(bào)到，未(wèi)刻方出(chū)中(zhōng)书，会早辩岁(suì)大热，特渗虚(xū)许公(gōng)(赵(zhào)普)纔(cái)午归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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