颜元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张是颜元的教育思想：培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人(rén)才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育(yù)来培养的。

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颜(yán)元的教育思(sī)想(xiǎng)思维导图，颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根(gēn)本(běn)，而(ér)人才主要(yào)依(yī)靠学校教育来(lái)培养。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养(yǎng)目标(biāo)是“实(shí)德实才之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力(lì)求全(quán)”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精(jīng)一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺”为(wèi)中(zhōng)心的“三事”、“六(liù)24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电府”、“三物(wù)”作为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的(de)“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电于他“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教(jiào)育要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际(jì)，观察(chá)、练(liàn)习，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读(dú)书和空谈(tán)理义，因为其脱离(lí)实际(jì)，不能解决实际问题还(hái)影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来(lái)学习知识，而(ér)是(shì)主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自(zì)己规(guī)划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋(zhāi)具体教(jiào)育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时的实(shí)际，等时机到(dào)了则关闭这(zhè)两斋。

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