小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料是改正号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈(quān)起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白处改正的(de)。

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小学修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及(jí)参考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明(míng)要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的(de)地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐的(de)字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错(cuò)或删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在(zài)原删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在(zài)字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明(m东隅已逝桑榆非晚是什么意思íng)空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下(xià)角(jiǎo)码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号(hào)：用以分(fēn)开外(wài)文字母。

小(xiǎo)学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一(yī)、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者文(wén)章中，不(bù)必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替换句子或者文章中表达(dá)不正确的形(xíng)容词(cí)或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补(bǔ)边称充句子(zi)或(huò)者文章中缺失的(de)主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对(duì)调句(jù)子或(huò)文(wén)章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)或语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请你再(zài)说一(yī)遍，谁不知(zhī)道这件事(shì)是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈(liè)的祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列分句之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能(néng)很清楚地(dì)表示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高大，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处(chù)圈起来毕态，再用引线引东隅已逝桑榆非晚是什么意思(yǐn)到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至箭头(tóu)前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐(qí)的(de)字句上(shàng)下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方(fāng)画出三(sān)角符(fú)号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

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