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  卓越工(gōng)程(chéng)师(shī)教育培养计划”(简称“卓(zhuó)越计划”)是国家教育部贯(guàn)彻落实《国家中长期(qī)教育改革和(hé)发展(zhǎn)规(guī)划(huà)纲要(yào)(2010-2020年)》和《国(guó)家中长(zhǎng)期人才发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》的重大改革(gé)项目,一起来看看详细(xì)内容吧!卓越计划简介(jiè)

  卓越计划是促(cù)进我国(guó)由(yóu)工程教育大国迈向工程(chéng)教育强国的重大(dà)举措(cuò)旨在培养造(zào)就一大批创新(xīn)能(néng)力强、适(shì)应经(jīng)济社会发(fā)展(zhǎn)需要的高质量各类型工(gōng)程技(jì)术(shù)人才,为国家走新型工业化发展道(dào)路、建设创新型国家和(hé)人才强国战略服(fú)务,对促进高等(děng)教育面向社会需求培(péi)养人(rén)才(cái),全(quán)面(miàn)提高工程教育人(rén)才培养质量具有十分重(zhòng)要的示范和引导。

卓越计划高校(xiào)名单清华大学(xué)北京交(jiāo)通大(dà)学(xué)北京(jīng)科技(jì)大(dà)学北京邮(yóu)电(diàn)大学华北电力大学北京(jīng)化(huà)工大学北京(jīng)理工大学北京航空航(háng)天(tiān)大学北京(jīng)工业大学(xué)哈尔滨工程大学哈尔滨工业(yè)大学黑龙江(jiāng)工程学院天津大学燕(yàn)山大学北京石油化(huà)工学院太原理工(gōng)大(dà)学大连理(lǐ)工大学吉林大学同济大学上海(hǎi)交通大学(xué)华(huá)东理工(gōng)大学东华大学上海大学(xué)上海工(gōng)程技术大(dà)学上(shàng)海电力(lì)大学(xué)东南大学河(hé)海大学江南(nán)大(dà)学江(jiāng)苏大学南京工(gōng)业大学南京(jīng)工程学院浙江大学浙江工业大学浙江科技学院宁波工(gōng)程学院合肥工(gōng)业(yè)大学合肥学(xué)院(yuàn)福州大学(xué)福建(jiàn)工程学(xué)院南昌大学山东大(dà)学中国(guó)石油大学(华东)山东(dōng)理工大(dà)学郑州(zhōu)大(dà)学华中科技(jì)大学武汉理工大学中(zhōng)南大学湖南大学湖南工程学(xué)院(yuàn)华南理(lǐ)工(gōng)大学汕(shàn)头大学东莞理工(gōng)学(xué)院四川大(dà)学西(xī)南(nán)交(jiāo)通大学成都信(xìn)息工程大学西安交(jiāo)通大学长安(ān)大学西安(ān)电子(zi)科技大学(xué)西北工(gōng)业(yè)大学西安(ān)理工(gōng)大学西安建(jiàn)筑科技大(dà)学--

卓越(yuè)计划是什么(me)意思(sī)?

  卓(zhuó)越计(jì)划(huà)是“优秀工程师(shī)教育培训计划”的(de)缩写(xiě)。

  由教育部实施《国家中(zhōng)长期教育改(gǎi)革和发(fā)展规划(huà)纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发(fā)展规划(huà)纲要(2010-2020年)》重大改革项目(mù)。

  卓(zhuó)越(yuè)计划以(yǐ)培养大批(pī)创新能力为(wèi)目标,也是推动我国从工程教育大(dà)国向(xiàng)工程教育强国迈进的(de)重要举措、适应经济社会发展需要的(de)各类(lèi)高(gāo)素质工程(chéng)技(jì)术人才(cái)。

  为国家(jiā)走新(xīn)型工业化(huà)道路、建设创新型国家和人才强国的(de)战略服务,促进高等(děng)教育适(shì)应社会需求,培养人才(cái),是全面提(tí)高工程(chéng)教育人才培养质(zhì)量的重要示范和(hé)指(zhǐ)导(dǎo)。

  卓越计划形成的(de)背景:

  新中国成立以来,特(tè)别是改革开(kāi)放以来,我国(guó)的高(gāo)等工程教育取得了巨大成就:

  一是培养了上千万的工程科技人才,有力地支撑了我国工业体系的形(xíng)成与发展,支撑(chēng)了我(wǒ)国改革开放以来(lái)30多年的经济(jì)高速增长,为我(wǒ)国的(de)社会(huì)主义现代(dài)化(huà)建(jiàn)设作(zuò)出了(le)重要贡献。

  二(èr)是高等工程教育规模位居世界第拿局(jú)灶一。

  三是形成(chéng)了比较合理的高等工程教育结消扮构和体系。

  工程教育经过多年(nián)发展已(yǐ)经(jīng)具备良好基础(chǔ),基本满(mǎn)足了(le)社(shè)会对多种层次(cì)、多种类型工程技术人才的大(dà)量需求。

  我国工程教育改革发展(zhǎn)的战略重(zhòng)点:

  一是(shì)要更加重视工程教育服务国家发展战(zhàn)略(lüè)。

  二是要更加重(zhòng)视(shì)与(yǔ)工业(yè)界的密切合作。

  三是(shì)要更加重视学(xué)生综(zōng)合素(sù)质和(hé)社会责任(rèn)感的培养。

  四(sì)是要更(gèng)加重(zhòng)视工程人腊(là)察才培(péi)养国际化(huà)。

  卓越计划(huà)实施的目(mù)标和领域

  面向行业、面向(xiàng)世(shì)界(jiè)、面(miàn)向未来(lái),培养大批创新能力、适(shì)应经(jīng)济(jì)社(shè)会发展需(xū)要的各类高素质工(gōng)程(chéng)技术人才,建设(shè)创新型(xíng)国家、实现工业(yè)化和现代化,夯实人(rén)力资(zī)源优势,增强我国核心(xīn)竞争力和综(zōng)合国力(lì)。

  以实(shí)施卓越(yuè)计划为突破口,推进工程教育(yù)改革与(yǔ)创(chuàng)新,提高我国(guó)工程教育人才(cái)培养质量,努力(lì)建设(shè)世界(jiè)先进水平、中(zhōng)国特色社会主义现(xiàn)代高等工程教(jiào)育体系,推动我国从工(gōng)程教育(yù)大(dà)国向工程教育(yù)强国(guó)迈进(jìn)。

  实施卓越计划的特殊性包(bāo)括传统产业和战略(lüè)性新兴产(chǎn)业。

  要特(tè)别关注国家产业结构调(diào)整和发(fā)展战(zhàn)略性新(xīn)兴产业的人(rén)才需求,适度提(tí)前(qián)培(péi)养人才(cái)。

   卓越计划的实(shí)施水平包括工(gōng)科本科生(shēng)、研究(jiū)生(shēng)、三级博士生,培训现(xiàn)场(chǎng)工程(chéng)师(shī)、设(shè)计(jì)开发(fā)工程(chéng)师、研究工程师等各类后备工程(chéng)师。

  卓越(yuè)计划是(shì)什么意思,卓越计划是什(shén)么(me)意(yì)思 报(bào)名条件有哪些是(shì)卓越(yuè)工程(chéng)师教育培养计(jì)划(huà)”(简称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育(yù)改革(gé)和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人才发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》的重大(dà)改革项目(mù),一起来看看详细内容(róng)吧!卓(zhuó)越计划简介卓(zhuó)越计划是促进我国(guó)由工(gōng)程教育大国迈(mài)向工程(chéng)教(jiào)育强国(guó)的重大举措旨(zhǐ)在培养(yǎng)造就一(yī)大批创新能力强、适应经济社会发展需要的(de)高(gāo)质(zhì)量(liàng)各类型(xíng)工程技术人才,为(wèi)国(guó)家走新型工业化(huà)发展道路(lù)、建设创新型(xíng)国家和人才强国(guó)战略服务,对促进(jìn)高等教育面向社(shè)会需求培养人才,全面提(tí)高工程教育(yù)人才培(péi)养质(zhì)量(liàng)具有十分重要的示范和引(yǐn)导的。

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  卓越工程师教育培养计划”(简称“卓(zhuó)越计划”)是国(guó)家教育部(bù)贯彻落实(shí)《国家中(zhōng)长期教育改革和发展规划(huà)纲要(2010-2020年(nián))》和《国家(jiā)中长期人才发展(zhǎn)规划纲要(yào)(2010-2020年)》的重大改(gǎi)革项目(mù),一起来看看详细(xì)内容吧!卓越计划简介

  卓越计划是促进我国(guó)由工程教(jiào)育大国(guó)迈向工程教育强国的重大举措旨在培养(yǎng)造就一大批创新能力强、适应经济(jì)社(shè)会发展(zhǎn)需(xū)要(yào)的(de)高(gāo)质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创(chuàng)新型国(guó)家和(hé)人才强国(guó)战略服务,对(duì)促进高等教(jiào)育面向(xiàng)社会需(xū)求培养人才,全面提(tí)高工程教育人(rén)才培(péi)养质量具有十分重要的(de)示(shì)范和引(yǐn)导。

卓(zhuó)越计划高校(xiào)名单清华大学北京交通大(dà)学北京科技大学北京邮电大学华(huá)北电力大学北京(jīng)化工(gōng)大学(xué)北(běi)京理工(gōng)大学北京(jīng)航空航天大学北京工(gōng)业大(dà)学哈(hā)尔滨(bīn)工程大(dà)学(xué)哈尔滨(bīn)工业大学黑龙江工程学院天津(jīn)大学燕山大(dà)学北京(jīng)石(shí)油化工学(xué)院(yuàn)太(tài)原理工大学大连理工大(dà)学(xué)吉(jí)林大学同济大(dà)学上海交(jiāo)通(tōng)大学华(huá)东理工大学东华大学上(shàng)海大学上(shàng)海工程(chéng)技术大学(xué)上海(hǎi)电力大(dà)学东南大学河海大学江(jiāng)南大学江苏大学(xué)南(nán)京工业(yè)大学南京(jīng)工(gōng)程学院浙江大学浙江(jiāng)工业大学浙江科技(jì)学院宁波(bō)工(gōng)程学院合(hé)肥工业大学合(hé)肥学院福州大学福建工程(chéng)学(xué)院南(nán)昌大学山东大学中(zhōng)国石油大学(华东)山东(dōng)理工大学郑州大学华中科技(jì)大学武汉理工大学中南大学湖(hú)南大学湖南(nán)工(gōng)程(chéng)学院华(huá)南理工大学(xué)汕(shàn)头(tóu)大(dà)学东莞理工学院四川大学西南交(jiāo)通(tōng)大学成都信息工程大学西(xī)安(ān)交通(tōng)大学长安大学西安电(diàn)子科技(jì)大学(xué)西北工业大学西安理(lǐ)工大学西(xī)安建筑科技大学--

卓越计划是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)?

  卓越计划是“优秀工程师教育(yù)培(péi)训计(jì)划”的缩写。

  由教育部实施《国家中长期教育(yù)改革(gé)和发(fā)展规(guī)划纲(gāng)要(2010-2020年)》和(hé)《国(guó)家中长期人才发展(zhǎn)规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年)》重大(dà)改革项目(mù)。

  卓越(yuè)计划以培(péi)养大批创(chuàng)新能力为(wèi)目标,也是推动(dòng)我国(guó)从工(gōng)程(chéng)教(jiào)育大国向工程教(jiào)育强国迈进的重要举措、适应经(jīng)济社会发展(zhǎn)需(xū)要的各类高素(sù)质工(gōng)程技术(shù)人才。

  为国家走新型工(gōng)业化(huà)道路、建设创新型国家和(hé)人(rén)才(cái)强(qiáng)国的(de)战略服务,促进高等教(jiào)育适应社会需(xū)求,培养人才,是全(quán)面提(tí)高工程教育人才培(péi)养质量的重要(yào)示(shì)范(fàn)和指导。

  卓越(yuè)计划(huà)形成的背景:

  新中国成立(lì)以来,特别是改革(gé)开放以来,我国的高等工(gōng)程教育取得了巨大成就:

  一是培(péi)养了上千万的工(gōng)程科技人才,有(yǒu)力(lì)地支撑了(le)我国工(gōng)业体系的形成与发展,支(zhī)撑了我(wǒ)国改革开放以来30多年的经济高速增长,为我国的社会主义现代(dài)化建设作出了重要贡献。

  二是(shì)高等工程(chéng)教(jiào)育(yù)规模位居世界拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗第拿局(jú)灶一(yī)。

  三是形成了比较(jiào)合理的高等工程(chéng)教育结消扮构和体系。

  工程(chéng)教育经过多年发展已经具备良好基础,基本(běn)满足了社(shè)会对多种层次(cì)、多种类型工程技术人才的大量(liàng)需求。

  我国(guó)工程教育改革发(fā)展的战略(lüè)重点:

  一是(shì)要更加重视工(gōng)程教育服务国(guó)家发展战略。

  二是要更加重(zhòng)视与(yǔ)工业界的密(mì)切(qiè)合作。

  三是(shì)要(yào)更加重视学生综合素质和社会责任感的培(péi)养。

  四是(shì)要更加重视工(gōng)程人腊察才培(péi)养国际化。

  卓越(yuè)计划实施的(de)目标(biāo)和(hé)领域

  面向行业、面向世(shì)界、面向未来,培养大批创新能力、适应经济(jì)社会发(fā)展需要的各类高素质(zhì)工(gōng)程技术人才,建设(shè)创新型国(guó)家、实现工业化(huà)和现代化,夯实人(rén)力资源优势,增强我国核(hé)心(xīn)竞争(zhēng)力和综合国力。

  以实施卓越(yuè)计(jì)划(huà)为突破口(kǒu),推进工(gōng)程教(jiào)育改革(gé)与创(chuàng)新,提高(gāo)我国(guó)工(gōng)程教育人才培养(yǎng)质量(liàng),努力建设世界先进(jìn)水平、中国特色(sè)社会主义(yì)现代高(gāo)等工程教育(yù)体系,推(tuī)动我国从(cóng)工程教育大国(guó)向工程教(jiào)育(yù)强国迈(mài)进。

  实(shí)施卓(zhuó)越计划(huà)的特殊性(xìng)包括传(chuán)统(tǒng)产业和战(zhàn)略性新兴产业。

  要(yào)特别关(guān)注国家(jiā)产业结构调(diào)整和(hé)发展战略(lüè)性新兴产业的人才(cái)需求(qiú),适(shì)度提前培养(yǎng)人才(cái)。

   卓(zhuó)越计划的实施水平包括工科本科(kē)生(shēng)、研究生、三(sān)级博士生,培训现场工(gōng)程师、设计开发工(gōng)程(chéng)师、研(yán)究(jiū)工程师等(děng)各类后备工(gōng)程(chéng)师。

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