原生家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离异的(de)。

　　关于原生(shēng)家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕以及为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭对一个人(rén)的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等问题(tí)，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生(shēng)活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量原生(shēng)家(jiā)庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时(shí)，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合(hé)为一(yī)体，应该尽量在(zài)精神和物(wù)质(zhì)上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖(lài)或(huò)影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生(shēng)家防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些(xiē)负面(miàn)的元(yuán)素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父(fù)母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做事(shì)都有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气(qì)越来(lái)越(yuè)生。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然(rán)已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是(shì)指什么

　　在社会学的定(dìng)义(yì)上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚(hūn)，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不(bù)幸的(de)人，一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠(mò)视(shì)，会(huì)对孩(hái)子(zi)的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会受(shòu)到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也(yě)就(jiù)会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大(dà)地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另一(yī)个孩子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往(wǎng)往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常情绪(xù)低(dī)落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信任问题(tí)，认为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接受(shòu)他们真实(shí)的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而(ér)他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发(fā)展出(chū)冲突的自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但(dàn)我本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂的问题，它对(duì)孩子造(zào)成(chéng)的(de)影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是(shì)原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无(wú)法对孩(hái)子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对(duì)方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的(de)尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是，他们(men)也有(yǒu)可(kě)能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父(fù)母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交(jiāo)往的能(néng)力(lì)，而社(shè)会(huì)性(xìng)，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具(jù)备判断(duàn)能力(lì)时，你(nǐ)最基(jī)本(běn)的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人(rén)处(chù)世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育(yù)和(hé)财力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和(hé)家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力(lì)量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的(de)力(lì)量越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的(de)隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一(yī)无(wú)是处的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的(de)人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他(tā)们的父母(mǔ)，在他们的(de)父母看来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑造一(yī)个(gè)无比严厉的批(pī)评(píng)者，对自(zì)己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的(de)模样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的(de)正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之间的关系(xì)，就不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一(yī)次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对(duì)英子说(shuō)的(de)最(zuì)多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后(hòu)得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的(de)童年肯定有特别不容(róng)易的(de)一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力和共防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正(gòng)情能力，时(shí)间长了(le)就像有(yǒu)情绪(xù)读心(xīn)术(shù)一样，能准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你做(zuò)的(de)事(shì);如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带(dài)，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相(xiāng)处(chù)，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会(huì)在(zài)某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不(bù)是嫌(xián)弃它(tā)们，而是(shì)感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内(nèi)心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个(gè)无助的(de)孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无(wú)条(tiáo)件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不(bù)再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过你的(de)特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常(cháng)人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜(防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正qián)在(zài)的(de)能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做是一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力(lì)。

　　非安(ān)全(quán)型人格(gé)其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一个人(rén)，全(quán)心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

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