张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网(wǎng)络走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以及出(chū)众(zhòng)的(de)口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一(yī)定把(bǎ)他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播学(xué)的教授发(fā)文批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是(shì)在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评(píng)。中(zhōng)国教育(yù)报在(zài)2023年(nián)6月22日(rì)出版的评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言(yán)论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了(le)学生(shēng)的个人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持续(xù)，都将是未知(zhī)数(shù)。

从(cóng)理论层面上(shàng)看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心(xīn)中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在(zài)大(dà)学学(xué)完(wán)专业(yè)知识后(hòu)，面临(lín)的最(zuì)主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路(lù)，这不就是我们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生的自身实(shí)际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大(dà)程度(dù)上(shàng)停留在(zài)书本知识，他的思想层级和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求(qiú)的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事的时(shí)候发(fā)现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正(zhèng)对(duì)学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢(huān)的(de)东西是(shì)来源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实(shí)。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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