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忘记是什么词性

  忘(wàng)记是动词词性的。

  释(shì)义:不记(jì)得过去的事(shì);没有记住应该记住的。

  词性(xìng):可用作名词,动词。

  一. 引证解(jiě)释

  不记得。 例如(rú):朱自清(qīng)《背影(yǐng)》:“我与父亲不相见(jiàn)已二年余了,我最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

  2. 该做的事没有想到去做。 例如: 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解》:“你众女将(jiāng)我(wǒ)这教诫的言语(yǔ),务(wù)要(yào)勉励,身体力行(xíng),不(bù)要怠慢忘记(jì)了(le)。”

  3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例如:李(lǐ)准《耕云记》:“电闪着(zhe),雷(léi)打着,风卷(juǎn)着云……那时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好(hǎo)看(kàn)。”

  二(èr)、基本含(hán)义:

  一个(gè)事件是否(fǒu)会被遗忘,跟与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事件的(de)数目、它所唤起情感和时间(jiān),还有和(hé)身体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍(biàn)认为,相对(duì)于记忆(yì)是主动(dòng),遗忘是被动的。就是说,人能够(gòu)主动选择记住某件事,而不能选择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为(wèi)了避免(miǎn)将重要的信息被遗(yí)忘,人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了怎么(me)回(huí)复她(tā)呢

  晚上老师说怕我忘记了(le)可以回复:我会用手机(jī)备忘(wàng)录注(zhù)明并定个闹钟提醒的,请您放心(xīn)。

  如果(guǒ)依旧(jiù)不放心,还(hái)可以用记事本(běn)抄下来,或(huò)者使用便条纸或者便(biàn)利(lì)贴,将担心会忘记的(de)事情(qíng)抄写下来,放在自己(jǐ)能够随时看到的地方。

  一个事件是否会被(bèi)遗忘,与其联系之事件的数目、所唤(huàn)起情(qíng)感和(hé)时间以及身体(tǐ)状(zhuàng)态有(yǒu)关。

  普(pǔ)遍认为,相对于记忆是主动,遗忘是被动(dòng)的。

  就(jiù)是说,人能(néng)够主动选(xuǎn)择记(jì)住某件事,而不能(néng)选择(18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗zé)去忘(wàng)记某件事。

  为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息(xī)被(bèi)遗(yí)忘,人们通常(cháng)的做法是复(fù)习。

幼儿园老师说(shuō)忘(wàng)记(jì)了??怎么回

  没关(guān)系,麻烦老师尽量(liàng)在有空时解(jiě)决问题(tí)。

  幼儿园老师平时工作是很辛苦(kǔ)的(de),要照顾几(jǐ)十个学生,自然是忙不过来的,就会出现偶尔忘事的(de)时(shí)候(hòu),希望家(jiā)长能够(gòu)多多体谅老师,有事(shì)先(xiān)沟通,这样就能够省掉很(hěn)多不必要(yào)的麻烦(fán)。

  家长的体谅与关心也(yě)是至关(guān)重要的。

  如果说,我(wǒ)们可以做到在平时总(zǒng)是(shì)非常(cháng)体谅老师,甘愿配合老师(shī)的工(gōng)作的话(huà),老(lǎo)师自(zì)然(rán)会对我们的(de)孩子有一(yī)个好(hǎo)的印象。

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