重(zhòng)修的是不是更好过(guò)？是重修于(yú)好，于(yú)在这里作介词的。关于重修(xiū)的(de)是(shì)不(bù)是(shì)更好过以及重修的是不是(shì)更(gèng)好过，重修什么(me)之好，重修(xiū)和洽什么意(yì)思(sī)，重修是(shì)怎么样，重修好过么等问题，农(nóng)商网将为你收拾以下的日(rì)子常识：

重修是和重生一同(tóng)上(shàng)课(kè)吗

　　是(shì)的(de)，重(zhòng)修是和(hé)重生一(yī)同(tóng)上课的。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课(kè)，期(qī)末需求跟重(zhòng)生一(yī)同(tóng)考试(shì)。大学(xué)考试某一门课(kè)未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这门课，并从头(tóu)考(kǎo)试称为重修。大多数高校(xiào)都采(cǎi)纳这样(yàng)的战略：当一(yī)位同学(xué)在(zài)期末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一(yī)周给予补(bǔ)考机(jī)遇;若该同学在(zài)补2000克是多少斤啊(bǔ)考期间把不(bù)及(jí)格(gé)的科目补考及格则不(bù)需求重修。

重修的是不是更(gèng)好过(guò)

　　是(shì)重修于好，于在(zài)这里作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成语，指康复(fù)旧情，重归于好，康(kāng)复以往的(de)友(yǒu)谊(yì)，在(zài)句中作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云(yún)不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这便是(shì)一个最好的重修旧好(hǎo)的(de)机(jī)遇(yù)。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字(zì)形、字(zì)义联系(xì)不明。

　　于(yú)作介词(cí)，古代通於。

　　现代的于(yú)多用来(lái)介绍动作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出自动者，用在形容词后，引(yǐn)出比较的目(mù)标。

大学生挂(guà)科重修好(hǎo)过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清楚(chǔ)，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就需求(qiú)重修。

　　在(zài)结业前的最终(zhōng)一(yī)学期有(yǒu)5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结(jié)业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和教师(shī)交流承认：必定要(yào)让教师知道(dào)有(yǒu)你这(zhè)号(hào)人在他那里(lǐ)重修，如果有(yǒu)重修(xiū)群(qún)，必定要加进去，然后(hòu)和教(jiào)师阐明自己为什么会重修，而且表明(míng)自己(jǐ)必定(dìng)要经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早2000克是多少斤啊和教(jiào)师(shī)问候(hòu)重修的成果构成(chéng)：有的课程是没有平常成(chéng)果的，我们平常都很忙，平常成果(guǒ)不给的话就(jiù)不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的(de)课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能(néng)够看看我(wǒ)国大学生慕课，会(huì)对(duì)你的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步调一致：他人没有重修(xiū)课，到了大四根本就只有结业设计(jì)和选(xuǎn)修课(kè)了，你注(zhù)定是要比(bǐ)他人(rén)多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得重修(xiū)就低人(rén)一(yī)等，到(dào)了结业(yè)的时分(fēn)，只需(xū)拿到(dào)结业证的(de)都是好孩子！

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