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DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一(yī)般是什么是(shì)在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什么作用(yòng)的(de)问题，以(yǐ)下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结(jié)构上或在(zài)内(nèi)容上(shàng)有什么(me)作(zuò)用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是(shì)小编给大(dà)家总结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束(shù)全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).深(shēn)化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性(xìng)格的。

　　关(guān)于文章结尾的(de)作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么以及文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用有哪些，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么(me)，文章结尾有(yǒu)什么(me)作用？，文章(zhāng)结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

文章结尾(wěi)的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结(jié)构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2、深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的(de)印象(xiàng)，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含(hán)义 2：可以让诗(shī)句中的意境(jìng)和本(běn)书要表达的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要(yào)结合具(jù)体文章(zhāng)和人(rén)物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应(yīDHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品ng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头(tóu)结(jié)尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文(wén)开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言(yán),提出(chū)中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用名人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点(diǎn)或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的作用,增强了论述(shù)的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证(zhèng)完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn),激励号召(zhào)人(rén)人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内(nèi)容的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观(guān)事物是千变(biàn)万化的,反映千变万化的(de)客(kè)观事物的文章形式也是多种多(duō)样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文(wén)、议论(lùn)文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分成记(jì)人的、叙(xù)事的、写景的、状物(wù)的种种类(lèi)别(bié),因此,文(wén)章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散(sàn)激的发展,不(bù)能为结(jié)尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章时,觉得(dé)有些文章的结尾(wěi)很有特色(sè),非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但(dàn)是还(hái)要(yào)注(zhù)意,你写(xiě)一篇文章(zhāng)用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章(zhāng)内容的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在我们学习(xí)过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的,有(yǒu)的(de)是事情写完了,文(wén)章(zhāng)也就自然结尾了,不需要再去说什么(me)多(duō)余的话;有的(de)是文(wén)章快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对(duì)全(quán)文进行一下总(zǒng)结(jié),写上(shàng)几句(jù)概括(kuò)性(xìng)的话来收束全篇;有的人在文(wén)章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处地通过某种途(tú)径把(bǎ)文章的中心(xīn)点(diǎn)明;也有的人爱在文章的(de)结尾处(chù)说几(jǐ)句(jù)耐人寻(xún)味(wèi)的话,既能做到(dào)水到(dào)渠成,又给我们留下(xià)想像的余地;有的人写文(wén)章(zhāng)时充(chōng)分表达了(le)自己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写作(zuò)过程中(zhōng)被(bèi)自己表达的(de)感(gǎn)情所感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的人写到文章结尾处,回应前文(wén),和文章(zhāng)的标(biāo)题或者文(wén)章的开头(tóu)联系起来(lái)考虑(lǜ),使人感到首(shǒu)尾(wěi)圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大(dà),初(chū)看(kàn)不(bù)起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说完意却未完,使你还得(dé)好(hǎo)好去想一(yī)想……文章的结尾(wěi)多种多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺应(yīng)文章内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开(kāi)前(qián)面的内(nèi)容为结尾而标新立(lì)异。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴只有长(zhǎng)在马(mǎ)的(de)屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁股上安(ān)上马尾巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看看小学(xué)语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的(de)脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们(men)抱来,同死人呆在(zài)一起怎(zěn)么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选自俄(é)国(guó)著名作家列夫托尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙(xù)的是一位渔夫和他的(de)妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个(gè)孩子(zi)的事(shì),反映了(le)沙俄时代渔民的生(shēng)活状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他们美(měi)好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫(fū)的心灵和道德品(pǐn)质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面(miàn)已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们(men)抱回(huí)家(jiā)。

　　她(tā)的(de)心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道(dào)为什(shén)么要这(zhè)样做,但(dàn)是她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱(bào)过来啊(a)?……他会揍我的!那(nà)也活该(gāi),我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作(zuò)者为(wèi)什(shén)么不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必(bì)要;文章的中心意(yì)思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一番赞颂,就会(huì)使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是(shì)一个整体。

　　至于我们说的(de)开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以(yǐ)要分(fēn)开(kāi)来(lái)说(shuō),是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构上(shàng)要收束(shù)全篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定局、总(zǒng)括(kuò)、回应(yīng)、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般(bān)写(xiě)人的(de)文章,结尾要落(luò)实到人的思(sī)想品质和(hé)性格(gé)特征上(shàng)来;一(yī)般写(xiě)事的文章,结(jié)尾要落实到事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况(kuàng),读(dú)者(zhě)从标题到(dào)文章(zhāng)结束看过(guò)一(yī)遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结(jié)尾和文章的标题、文章的开(kāi)头以及(jí)文(wén)章的中间部分,是密切(qiè)相联系的,都(dōu)与这篇文章的(de)中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是(shì)不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇(piān)文章的结(jié)尾(wěi)使人读(dú)过之后感到是多余的,或者感到它(tā)与前(qián)面的部分不(bù)和谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文(wén)章的完整性,那(nà)就不(bù)是好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们(men)学(xué)习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园(yuán)地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里(lǐ)的穷人无土地,无法生活(huó),只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主(zhǔ)势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得(dé)了土(tǔ)地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她(tā)也不(bù)信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园中(zhōng)也(yě)无事,三五天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打(dǎ)算(suàn)不再看瓜了;收获的(de)一天(tiān)见秋生(shēng)家(jiā)拉(lā)了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾(wěi)对于全篇内容和(hé)结构的完整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是(shì)当读者把作品(pǐn)读(dú)完之后(hòu),有使他翻开(kāi)DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品第一页(yè)来重(zhòng)新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要(yào)想使文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看小学(xué)语文教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个(gè)字,说(shuō)了两层(céng)意思:一层是决口(kǒu)合龙(lóng)了(le),另一层(céng)是人们欢呼(hū),显得充(chōng)实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情(qíng)发(fā)生,大(dà)家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在(zài)黎(lí)明使决(jué)口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。