音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育(yù)类一般特指音(yīn)乐教育专业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培(péi)养(yǎng)和造就适(shì)应(yīng)社会主义市场(chǎng)经济(jì)建设和教育改革(gé)发展需要(yào)的(de)具(jù)有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北师范大(dà)学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演奏(zòu)才算完成全部的(de)作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即(jí)便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并(bìng)不适合(hé)真(zhēn)实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来(lái)，创作某些即便没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也(yě)属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于(yú)音标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产乐(lè)内(nèi)容，每个(gè)声部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包括(kuò)单声(shēng)部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一个因(yīn)素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音乐(lè)的(de)内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的(de)工作，那么(me)音乐教(jiào)育是(shì)一(yī)个不错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是(shì)大(dà)多数音(yīn)乐(lè)专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产教师，大(dà)多(duō)数学校(xiào)都会要求你有一个学(xué)士(shì)学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在(zài)大(dà)学所在(zài)州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就各(gè)有不同(tóng)，每(měi)个地(dì)区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课程给(gěi)学生时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音(yīn)艺(yì)术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的(de)一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用(yòng)、最热门的(de)专业无(wú)疑非(fēi)电子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的(de)所有领域都拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过(guò)与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和自(zì)己的风格，并获(huò)得在不断(duàn)发(fā)展(zhǎn)的音(yīn)乐(lè)产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的(de)很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有不(bù)错(cuò)基(jī)础的(de)学生，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音乐(lè)的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面也(yě)是现代流(liú)行音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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