认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写作(zuò)业，认真的与认真地是认真(zhēn)的和认真地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词的(de)。

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认真地还是(shì)认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地(dì)

　　认真的和(hé)认真地(dì)的区别(bié)在于(yú)用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接(jiē)名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃对待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要(yào)踏实认真(zhēn)，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常(cháng)认真，生怕出现什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一(yī)致通过了决议(yì)。

认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面(miàn)的(de)词和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为它后面(miàn)的动词(cí)服宏明务，构(gòu)成“状动关系(xì)”。苏修是什么意思，苏修是什么意思

　　如(rú)：他认认真真地(dì)写(xiě)。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了(le)这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点是必(bì)须和(hé)它前面的词构成一(yī)种固有的“的字(zì)结(jié)构”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰(shì)、限制和说明后面的名词或并首代词，使前(qián)后(hòu)构成一种“定名(míng)关系苏修是什么意思，苏修是什么意思”。

　　“的(de)”即为定语的(de)标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这苏修是什么意思，苏修是什么意思所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或形容(róng)词之后(hòu)，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清(qīng)楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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