怎(zěn)样给青春期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎样对青春(chūn)期女孩进行(xíng)心理教育(yù)是(shì)青春的女孩子心理格外敏感，该怎么给她们(men)进行心理疏导呢？青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导表彰鼓舞法每(měi)个人都巴(bā)望得到他人的必定(dìng)的。

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怎样给(gěi)青(qīng)春期女孩心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期(qī)女孩(hái)进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师可以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学(xué)生的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精力用到其(qí)他方面去(qù)。

　　如参加体育运动(dòng)，打(dǎ)羽毛(máo)球(qiú)、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学(xué)校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能(néng)多地和同性(xìng)朋友一起聊火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗(liáo)天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　人是(shì)环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染(rǎn)的(de)熏陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之(zhī)间的关系(xì)上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时(shí)期(qī) ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一(yī)个性(xìng)冲动时期(qī)，主动学(xué)习一些关(guān)于性方(fāng)面(miàn)的知识，正确明白认(rèn)清正视(shì)这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要(yào)时(shí)期(qī)，各种生理，心理都(dōu)在(zài)发生改变，注(zhù)意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎(zěn)样才能(néng)更(gèng)好的(de)度过青春期。

青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期，在青春期的(de)时候我们(men)会想(xiǎng)很多(duō)东西，女孩更(gèng)是如此，家长一定要做好(hǎo)孩(hái)子的心理(lǐ)疏(shū)导，把孩子引向正途。

　　那么(me)接下(xià)来我带大家(jiā)一起详细了解下青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得(dé)到(dào)他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓(gǔ)舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识(shí)孩(hái)子，学会换个视(s火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗hì)点(diǎn)看孩(hái)子(zi);当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余(yú)生(shēng)活

　　 　　教师(shī)可以通过发挥(huī)特长、培(péi)养兴趣爱好来丰(fēng)富学(xué)生的课余生(shēng)活，从而转移(yí)注意力，使学(xué)生(shēng)把(bǎ)精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽(jǐn)可能多地和同(tóng)性朋友(yǒu)一起聊(liáo)天、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　 　　人(rén)是(shì)环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人(rén)文环(huán)境和自然环境对孩子(zi)起着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人(rén)与人(rén)之间的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和(hé)人格魅力(lì)，形成杰出的(de)家庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春期(qī)是(shì)一(yī)个(gè)反抗时期(qī) ,要合理的控制好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的(de)心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说(shuō)事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动学习一些关于(yú)性方面的知识，正确明白认(rèn)清(qīng)正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的心(xīn)理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育重(zhòng)要(yào)时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发(fā)生改变，注意(yì)身(shēn)体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度(dù)过青春期。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是一个(gè)多元化的社会。

　　人们的思想品质参(cān)差不齐(qí)，特(tè)别是一小部分人为追逐名利，不(bù)择手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作(zuò)为父母(mǔ)，道德要从(cóng)自(zì)己做起，自觉抵制(zhì)一(yī)些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子的言行(xíng)与法律(lǜ)及社(shè)会道德相偏(piān)离时，应苦口(kǒu)婆(pó)心(xīn)的指出其后果及危害性(xìng)，将孩子引(yǐn)到正确的轨道(dào)上来，同(tóng)时(shí)激励孩子树立正确(què)的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤(fèng)。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一(yī)身作则(zé)。

　　家长首先要为孩子酿造一(yī)个良(liáng)好的学习氛(fēn)围。

　　行教胜于言教，家长是孩(hái)子的第(dì)一个老师，学习型(xíng)的家长(zhǎng)一定能进行教(jiào)育出一个爱学习(xí)的孩子(zi)。

　　如果家长自己(jǐ)都(dōu)不能管住(zhù)自(zì)己，整天(tiān)沉(chén)溺于(yú)上网、打牌等，要想处(chù)于多动期(qī)的(de)孩(hái)子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做孩子的知心(xīn)朋(péng)友。

　　首先(xiān)要了解孩子的(de)生理变化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子正确认识(shí)和接纳(nà)自己的生(shēng)理(lǐ)变化，珍惜自己扒型(xíng)的性特征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩子的脑和神经(jīng)逐(zhú)渐发(fā)育，情(qíng)绪易波(bō)动，感情(qíng)十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其(qí)重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维的独(dú)立性和批判性显著发(fā)展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识到两性关(guān)雹(báo)此谨(jǐn)系，萌(méng)发着性(xìng)爱(ài)和恋爱的需求；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱好相一(yī)致的朋(péng)友(yǒu)，但不善于把(bǎ)感情(qíng)与理智结(jié)合起来。

　　这就(jiù)需要家长指(zhǐ)导帮助(zhù)，家(jiā)长(zhǎng)要经常与(yǔ)孩子沟(gōu)通思(sī)想，了解了孩子所思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子(zi)的(de)世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春(chūn)期的孩子抱(bào)有成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源基(jī)一看到孩(hái)子(zi)们有独(dú)立意识的迹象便极力压制，担心稍(shāo)有让(ràng)步(bù)，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父母(mǔ)反应(yīng)越激烈，孩子们就(jiù)越会(huì)坚持己见；父母若(ruò)强(qiáng)行压(yā)制，不(bù)但没(méi)有成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健(jiàn)康的体魄(pò)。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重孩子文(wén)化知(zhī)识的学习(xí)，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的(de)体魄(pò)，没有健康的(de)心态。

　　再大的(de)理想与抱负也因心有余(yú)而力不足而(ér)难以达到。

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