高考小说标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题模式，小说(shuō)标三万日元等于多少人民币多少height: 24px;'>三万日元等于多少人民币多少题的作用的(de)答(dá)题模式和例题(tí)是(shì)小说标题的作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；人物(wù)上，突出(chū)人物形象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；表达上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣的。

　　关(guān)于高考(kǎo)小说标题的三万日元等于多少人民币多少作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式和例题以及(jí)高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模式PPT，小说标题的作用的答题模式和例题，小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)举些例子，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式(shì)课件等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明(míng)中心事件(jiàn)或关键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物(wù)形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣(qù)。

　　文章情节即围(wéi)绕这(zhè)一线索展开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关(guān)的(de)主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出(chū)现具体事物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式是什(shén)么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义）；人物(wù)与人物的(de)关(guān)系(xì)（表明人物性格、表明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨(zhǐ)与主旨的(de)关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作(zuò)用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标(biāo)题关键(jiàn)词的本义，字面义入手，联(lián)系文章内容，得出(chū)标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联(lián)系(xì)文章(zhāng)的人物形(xíng)象及(jí)隐含(hán)的情感来理解标题的(de)含义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感情，主题思想入手，分析(xī)标题揭示(shì)的(de)思(sī)想(xiǎng)内容(róng)。

　　标题的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关(guān)联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造(zào)悬念，激(jī)发读(dú)者的(de)阅读兴(xīng)趣。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 三万日元等于多少人民币多少