家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳(yáng)马生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏(纯棉和内裤莫代尔的哪个好，纯棉和内裤莫代尔有什么不同cáng)书(shū)之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻(fān)译(yì)：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什(shén)么办(bàn)法买到书籍(jí)学习，（就）常常(cháng)向(xiàng)有藏书的人家借(jiè)书，亲手抄录(lù)，计算(suàn)好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手(shǒu)指不可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得(dé)遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之(zhī)道，又(yòu)患无(wú)硕师名(míng)人与游，尝趋百里外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子(zi)填其(qí)室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身(shēn)倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈(yù)至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其(qí)欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常(cháng)爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常常向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)着(zhe)日期按时送(sòng)还。

　　冬天(tiān)非(fēi)常(cháng)寒冷(lěng)，砚(yàn)台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放(fàng)松(sōng)读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不(bù)敢超(chāo)过约定的期限。

　　因(yīn)此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意(yì)把书(shū)借给我(wǒ)，于是我能够(gòu)遍观群书(shū)。

　　成年以后，我(wǒ)更(gèng)加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的学说，又苦于(yú)不(bù)能与学(xué)识(shí)渊博的老(lǎo)师和名人交往(wǎng)，曾(céng)经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德(dé)学(xué)问的前辈(bèi)请教。

　　前辈(bèi)德(dé)高望重，门(mén)人弟子挤满了他(tā)的屋子，他的(de)言(yán)辞(cí)和态度(dù)从(cóng)未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在(zài)他(tā)左右，提出疑难，询问道(dào)理(lǐ)，俯下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼节更加周到，不敢说(shuō)一(yī)个(gè)字反驳(bó)；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但(纯棉和内裤莫代尔的哪个好，纯棉和内裤莫代尔有什么不同dàn)最终(zhōng)获得(dé)不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号(hào)潜溪，别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为(wèi)“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并称为(wèi)“明(míng)初(chū)诗文三大家”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流(liú)放茂州，途中病死于(yú)夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书(shū)以观每假借于藏书之家手(shǒu)自笔录(lù)计日以还(hái)是(shì)什么意思

　　年幼(yòu)时团缓就爱学(xué)习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书(shū)来看，常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序(xù)：《送东(dōng)阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模(mó)结(jié)构严谨(jǐn)，详略(lüè)有致(zhì)，用对比说理，在叙事(shì)中(zhōng)穿插细节(jié)描绘，读来生散(sàn)吵动感人。

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