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忘记是什(shén)么词性
忘(wàng)记是动词词性的。
释义:不记得(dé)过去的(de)事;没有记住应该记住(zhù)的。
词性:可用作名词,动(dòng)词。
一. 引证解释
不记得。 例如:朱(zhū)自清《背影》:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”
2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如: 明(míng)·张(zhāng)居正《女诫直解(jiě)》:“你众女将我这教诫的言语,务要(yào)勉励,身体力行(xíng),不(bù)要怠慢(màn)忘记了。”
3. 没有感觉到。 例如:李准《耕(gēng)云(yún)记》:“电闪着,雷(léi)打着(zhe),风卷(juǎn)着云……那(nà)时我也忘记害怕啦(la)!只觉(jué)得好(hǎo)看。”
二、基本含义:
一个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘,跟(gēn)与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时(shí)间,还有和(hé)身体状(zhuàng)态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为,相对于记忆是主动,遗忘是被(bèi)动的。就是说(shuō),人能(néng)够(gòu)主动选择记住某件事,而不(bù)能选择(zé)去忘记某件事。为(wèi)了避(bì)免将重要的信息被遗(yí)忘,人们(men)通(tōng)常(cháng)的做(zuò)法是复习。
晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢
晚上老师说怕我忘记了(le)可以回复:我会(huì)用(yòng)手机(jī)备忘(wàng)录注明并定个闹钟(zhōng)提醒(xǐng)的,请(qǐng)您放心(xīn)。
如果依旧(jiù)不放心,还可以用记(jì)事本抄下来,或(huò)者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴,将担(dān)心会忘记的事情抄(chāo)写(xiě)下来,放在自己能(néng)够随时(shí)看到的地方。
一个事件是否会被(bèi)遗忘,与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及(jí)身体(tǐ)状态(tài)有(yǒu)关。
普(pǔ)遍认(rèn)为(wèi),相(xiāng)对于记忆是主动,遗(yí)忘是被(bèi)动的。
就是说,人(rén)能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事,而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记(jì)某(mǒu)件事。
为(wèi)了避免将重要的(de)信息被遗忘(wàng),人们通常的做法是复习。
幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么回
没(méi)关系,麻烦老师尽量在有空时解决问题。
<公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表p> 幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛苦的(de),要(yào)照顾(gù)几十个(gè)学生,自然是(shì)忙(máng)不过(guò)来的(de),就会出(chū)现偶尔(ěr)忘事的时候,希望家长能够(gòu)多多体谅(liàng)老师,有事(shì)先(xiān)沟通(tō公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表ng),这(zhè)样(yàng)就能够(gòu)省掉(diào)很多不必要的(de)麻(má)烦(fán)。家长的(de)体谅与(yǔ)关心也是至关重(zhòng)要的。
如(rú)果说,我们可以做到在平时总是非常体(tǐ)谅(liàng)老师,甘愿配合老师的工作的话,老师自然(rán)会对我们的孩(hái)子有一个好(hǎo)的印(yìn)象。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了