小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料是改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改正的(de)。

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小学修(xiū)改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲(qū)线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中间(jiān)部(bù)分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表明(míng)两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文(wén)字(zì)移至(zhì)开口(kǒu)处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐(qí)的字(zì)句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或行与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号(hào)画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右(yòu)处。

大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗　　12.减空号：表明(míng)字(zì)与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以(yǐ)分开外(wài)文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法详(xiáng)细介(jiè)绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删除句子(zi)或(huò)者文章中(zhōng)，不(bù)必要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文(wén)章中表达不正(zhèng)确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子(zi)或者文(wén)章中(zhōng)缺失(shī)的主语或(huò)者内容。

　　对调号对调句(jù)子(zi)或(huò)文章中错乱的(de)语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句(jù)末(mò)尾的停顿(dùn)或(huò)语气舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花(huā)送来了浓香(xiāng)，请你(nǐ)再说一(yī)遍，谁不知道这(zhè)件事(shì)是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示(shì)感叹(tàn)句末尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的祈使句(jù)反问句末尾(wěi)的(de)停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平静的(de)一片原野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的(de)事物。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中并列分句之间(jiān)的停顿，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句中用逗号(hào)不(bù)能很清楚地(dì)表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕(hén)，下巴(bā)上有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬的花(huā)白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来(lái)毕态，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要(yào)链亩转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向(xiàng)转移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要(yào)另起(qǐ)一(yī)段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号(hào)：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐，在(zài)行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明(míng)在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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