原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还(hái)是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父(fù)母(mǔ)，父(fù)母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生(shēng)家庭后，在(zài)这个(gè)新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要(yào)结合(hé)为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和物质(zhì)上从对原(yuán)生家(jiā)庭的(de)依赖或(huò)影响中(zhōng)走(zǒu)出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元(yuán)素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的(de)成长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几年(nián)的(de)成长中，对于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经(jīng)离异过(guò)的(de)父母或者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的(de)定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑(sù)造有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩(hái)子的(de)心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会(huì)对孩(hái)子(zi)的身心成长，造(zào)成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我(wǒ)的(de)人(rén)生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是(shì)会使得(dé)孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让孩子疏远了(le)这个(gè)世界(jiè)，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重偏(piān)爱一个(gè)孩子，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大(dà)，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认(rèn)为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大(dà)大提高孩(hái)子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实(shí)的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实(shí)的(de)性格，而一味用自(zì)己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却(què)总让他应对各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的(de)如父母期望(wàng)的那(nà)样(yàng)发生改变，反而他们会(huì)因此不(bù)能了解(jiě)自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会发展出冲突的(de)自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本(běn)应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直(zhí)到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标准来(lái)要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)李宇春的现任丈夫是谁一(yī)个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自(zì)我评(píng)价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关(guān)系和两性关(guān)系上的(de)问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱(ài)，和父(fù)母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受(shòu)不到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能(néng)会变(biàn)成完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自(zì)己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会(huì)失去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端(duān)的可能是(shì)，他(tā)们也有可能(néng)会(huì)极端依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他(tā)们那(nà)些没(méi)有从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能(néng)力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问(wèn)题(tí)的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲(qīn)近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供(gōng)了(le)较好(hǎo)的(de)基(jī)础和条件，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自于你个体独立的(de)力量和家(jiā)庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越大(dà)，那他们的影响越(yuè)小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的(de)力量越小(xiǎo)，那(nà)家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易(yì)让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥(mí)补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往(wǎng)往看到的是别人的(de)错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他人的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父(fù)母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不(bù)应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的形(xíng)象，在内(nèi)心(xīn)塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的(de)批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了(le)他们父母的(de)模样，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验(yàn)证早年(nián)经(jīng)验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系(xì)，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的(de)时(shí)候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系(xì)中的情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这(z李宇春的现任丈夫是谁hè)一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有(yǒu)特别(bié)不(bù)容易(yì)的一面，但也(yě)有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气，就(jiù)会不知不(bù)觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了(le)特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱(bào)它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值(zhí)得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一门艺(yì)术，需要(yào)人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多(duō)的(de)是索取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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