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忘(wàng)记是什么(me)词性

　　忘记是(shì)动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可用(yòng)作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱自清《背影(yǐng)》青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？：“我与父(fù)亲不(bù)相见(jiàn)已(yǐ)二(èr)年余(yú)了，我最不能忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例如： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解》：“你众(zhòng)女将我(wǒ)这教诫的言语，务要勉励(lì)，身体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我(wǒ)也(yě)忘记害怕啦(la)!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其联系(xì)之事件的数(shù)目、它所唤(huàn)起情感和时间(jiān)，还(hái)有和身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍认(rèn)为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说，人能(néng)够主动选(xuǎn)择记(jì)住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎么(me)回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我(wǒ)忘记(jì)了可以回复：我会用手机备忘录(lù)注明(míng)并(bìng)定(dìng)个闹(nào)钟提(tí)醒(xǐng)的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放心，还可以(yǐ)用记事本抄(chāo)下来，或者使用便条纸或(huò)者便(biàn)利(lì)贴，将担心会(huì)忘(wàng)记的(de)事情抄写下来，放在(zài)自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情(qíng)感和(hé)时间以(yǐ)及身(shēn)体状态有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动(dòng)的(de)。

　　就是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们(men)通(tōng)常的做(zuò)法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘(wàng)记(jì)了??怎(zěn)么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作(zuò)是很(hěn)辛苦的，要照顾几十个学生，自然是(shì)忙(máng)不(bù)过(guò)来的，就会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够多(duō)多(duō青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？)体(tǐ)谅老师，有事先沟通(tōng)，这(zhè)样就能(néng)够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至(zhì)关(guān)重(zhòng)要(yào)的。

　　如果说，我们(men)可以做到在(zài)平时总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老(lǎo)师的(de)工作的话，老(lǎo)师(shī)自然会对(duì)我们的孩子有(yǒu)一(yī)个(gè)好的(de)印象。

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