小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是(shì)六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具(jù)体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过(guò)比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确(què)无误(wù)，不准确(què)的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是(shì)估计(jì)的数字(zì)也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过(guò)列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰(qià)当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，使说明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学(xué)令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了深(shēn)重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的一(打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗yī)种说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗)的来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿(chǐ)；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言对事物(wù)的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边(biān)分别(bié)平行的四边(biān)形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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