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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 人间有味是清欢是啥意思,人间有味是清欢的下一句

  人间有味(wèi)是清欢是啥(shá)意思,人间(jiān)有味是(shì)清欢(huān)的下一句是(shì)“人间有味是清欢”的含义是:人间真正(zhèng)有(yǒu)滋味的还是清(qīng)淡的欢(huān)愉的。

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人间有味是清欢是啥意思,人间有味是清(qīng)欢的下一句

  “人间有(yǒu)味是(shì)清欢”的含义是(shì):人间真正有滋味(wèi)的还(hái)是清淡的欢(huān)愉。

  出自:宋代苏轼《浣溪沙·细雨(yǔ)斜(xié)风作(zuò)晓(xiǎo)寒》。

  全文:

  元(yuán)丰(fēng)七年十二月二(èr)十四日,从泗州刘(liú)倩叔游(yóu)南山。

  细(xì)雨(yǔ)斜风作晓寒,淡(dàn)烟疏柳媚(mèi)晴滩。

  入(rù)淮(huái)清洛(luò)渐漫(màn)漫。

  雪沫(mò)乳花(huā)浮午盏,蓼(liǎo)茸蒿笋(sǔn)试春(chūn)盘(pán)。

  人间有味是清(qīng)欢(huān)。

  译文:

  元丰(fēng)七年十二(èr)月二十四日,跟泗州刘倩叔(shū)一起(qǐ)游览南山。

  冬(dōng)天早晨细雨斜风天气微寒,淡淡的烟雾和稀疏的(de)杨柳使(shǐ)初晴后的沙滩更妩媚。

  洛涧入淮后教师一年的工作日有多少天,一年有多少周水势一片茫茫(máng)。

  乳色(sè)鲜白的好茶伴着新鲜如(rú)翡翠般(bān)的(de)春蔬,这野(yě)餐的味(wèi)道着实(shí)不错。

  而(ér)人间真正有滋味的还是(shì)清淡(dàn)的欢愉。

  赏析:

  这是一首(shǒu)纪(jì)游(yóu)词,是以(yǐ)时间为序来铺(pù)叙景物(wù)的。

  上片写早春景象,下片写作者与同游者游山时以清茶(chá)野(yě)餐的风味。

  作(zuò)品充满春天的气息,洋溢着生(shēng)命的活力(lì),反映了作(zuò)者对现实(shí)生活的热爱和健胜进取的精神。

  词的上(shàng)片(piàn)写沿途(tú)景(jǐng)观。

  第一句(jù)写清晨,风斜雨细(xì),瑟(sè)瑟寒侵,这残(cán)冬腊月是很难(nán)耐的,可是东坡(pō)却只以“作晓(xiǎo)寒(hán)”三字(zì)出之,表(biǎo)现了(le)一种(zhǒng)不大在(zài)乎(hū)的态度。

  第二句写向午的(de)景物(wù):雨(yǔ)脚渐收,烟云淡(dàn)荡,河滩疏(shū)柳,尽沐晴晖(huī)。

  一个“媚(mèi)”字,极富动(dòng)感地传出作(zuò)者喜悦的心声(shēng)。

  作者从曳(yè)于淡云(yún)晴(qíng)日中(zhōng)的疏柳,觉察到萌发中的春(chūn)潮。

  于残冬(dōng)岁暮(mù)之中把握(wò)住物象的新机(jī),这正是(shì)东(dōng)坡逸(yì)怀浩气的表现,是他(tā)精(jīng)神境界上度越恒流之处。

  “入(rù)淮”句寄(jì)兴遥深,一结甚远。

  句(jù)中的“清洛”,发源于(yú)合肥(féi),北(běi)流至怀(huái)远(yuǎn)合于淮水,地(dì)距(jù)泗州(宋治临淮)不近,非目力能及。

  词中提到清洛(luò),是以虚摹的笔法(fǎ),眼前的淮水联想(xiǎng)到(dào)上游的清碧(bì)的洛涧,当(dāng)它(tā)汇入浊淮以(yǐ)后(hòu),就变得浑浑沌沌一片浩茫了。

  下片转写(xiě)作者(zhě)游览时的清茶(chá)野餐及欢快心情。

  一共两句,作者抓住了(le)两件(jiàn)有特征性的事物来描写:乳白色的(de)香茶一盏和翡(fěi)翠般的春蔬一盘。

  两相映托(tuō),便有浓(nóng)郁(yù)的(de)节日气氛和诱人的力量。

  “雪(xuě)沫乳花(huā)”,状(zhuàng)煎茶时(shí)上浮(fú)的白泡。

  以雪、乳形容茶色之白,既是比喻,又(yòu)是夸张,形象鲜(xiān)明。

  此句(jù)可说是对宋人茶道(dào)的形(xíng)象描绘。

  “蓼茸蒿(hāo)笋”,即蓼芽与蒿茎(jīng),这是立(lì)春(chūn)的应时节物。

  旧俗立(lì)春时馈送亲友以鲜嫩春菜和(hé)水果(guǒ)、饼铒(ěr)等(děng),称“春盘”。

  此二(èr)句绘声绘色、活灵活现地写(xiě)出了茶叶(yè)和鲜菜(cài)的鲜(xiān)美色泽,使读(dú)者从(cóng)中体味到(dào)词人品(pǐn)茗尝鲜时的(de)喜(xǐ)悦(yuè)和(hé)畅适。

  这种将(jiāng)生(shēng)活形象(xiàng)铸成(chéng)艺术(shù)形象的手法(fǎ),显示出(chū)词人(rén)高雅的审美意趣(qù)和(hé)旷达(dá)的人生态度。

  “人间有(yǒu)味是清(qīng)欢(huān)”,这是一(yī)个具有哲理性的命题,用词的结(jié)尾,却自然浑成,有照(zhào)彻全篇之(zhī)妙趣,为(wèi)全篇增添了欢(huān)乐(lè)情(qíng)调和(hé)诗味(wèi)、理趣。

  这(zhè)首词(cí),色彩清丽而境(jìng)界(jiè)开阔(kuò)的生动画面中,寄寓着作者清旷、闲雅的审(shěn)美趣味(wèi)和生(shēng)活态度,给(gěi)人以美的享受和无尽的遐思。

人间(jiān)有味是清欢(huān)下(xià)一句是什么(me)?

  婉转深沉皆(jiē)浮云,人间有味是清欢

  细雨斜风作晓寒,淡(dàn)烟疏柳(liǔ)媚晴滩。

  入淮(huái)清洛(luò)渐漫漫。

  雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试(shì)春(chūn)盘(pán)。

  人间有味是清欢(huān)。

  ——《浣溪沙·细雨斜风作晓寒(hán)》

  ▲写这首词(cí)的时(shí)候,苏轼(shì)从黄州(zhōu)迁往汝州。

  官场的压力有(yǒu)所(suǒ)前岁悉缓解,朝(cháo)廷(tíng)想要重新起用苏(sū)轼。

  苏轼一句“人(rén)间有(yǒu)味(wèi)是清欢”,表(biǎo)达出他对浅烟疏柳、香(xiāng)茶春蔬的喜爱(ài),更是(shì)对人(rén)间淡(dàn)然诸事的喜(xǐ)爱。

  许(xǔ)多不公平的经历(lì),我(wǒ)们是无法回避(bì),也无从选择的(de)。

  我们(men)只能接受已经(jīng)存在(zài)的事实(shí)并进行自我调整,因(yīn)此,人在无法改变不公和不幸(xìng)的厄(è)运时,应放(fàng)平心态,坦(tǎn)然接受(shòu)。

  总有(yǒu)一天峰回路(lù)转,一切都会好起来,平淡日(rì)子才是真。

  人有悲(bēi)欢离合(hé),月有阴晴圆缺,此事古难(nán)全

  丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,

  作(zuò)此(cǐ)篇,兼怀子由。

  明月几时有?把酒问(wèn)青天。

  不(bù)知(zhī)天上宫阙,今夕(xī)是(shì)何(hé)年。

  我欲乘风归去,又恐琼(qióng)楼玉宇,

  高(gāo)处不胜(shèng)寒。

  起舞(wǔ)弄清影,何似在人间?

  转(zhuǎn)朱阁(gé),低(dī)绮户,照无眠。

  不(bù)应有(yǒu)恨,何(hé)事长向别(bié)时(shí)圆?

  人有悲(bēi)欢离合,月有阴晴圆(yuán)缺,

  此事古难全。

  但愿人长(zhǎng)久,千里共婵(chán)娟。

  ——《水调歌头·明月几时有》

  ▲苏轼从杭州被调任密州(zhōu),虽然是被降职了,可苏轼并(bìng)不懊恼(nǎo),因为这会(huì)离苏(sū)辙(zhé)更近,兄弟团圆也就方便(biàn)些。

  可不知(zhī)为什么,两个人(rén)都在山(shān)东(dōng),这(zhè)一(yī)年的中秋节,却没能团(tuán)聚。

  望(wàng)着天上的圆(yuán)月,酒醉的苏轼慧乎竟(jìng)然埋怨月亮(liàng)故意(yì)与人们过不去。

  世上本(běn)教师一年的工作日有多少天,一年有多少周就没有(yǒu)十全十(shí)美。

  如果人们要(yào)因为不能十全十美(měi)雀差而感伤,那是(shì)大大(dà)的没必(bì)要了。

  世(shì)事(shì)岂能(néng)尽(jǐn)如人(rén)意,但求无(wú)愧于(yú)心。

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