高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式和例题是(shì)小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心事(shì)件或关(guān)键人、物(wù)，成为全文(wén)的(de)线索(suǒ)；人物(wù)上，突(tū)出(chū)人物形象或品质；主(zhǔ)题上，揭示(暗成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的(de)阅读兴趣的。

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高(gāo)考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模(mó)式，小说标题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)模式(shì)和(hé)例题

　　小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭(j成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区iē)示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的(de)运用，形象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一(yī)线索展(zhǎn)开(kāi)，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类(lèi)：人成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两(liǎng)类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判(pàn)定标准(zhǔn)：标题(tí)中出现具(jù)体事物、或具体情(qíng)感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什(shén)么：以什么(me)为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义(yì)：（词语的含(hán)义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象征义）；人(rén)物(wù)与人物的关系（表明人物性(xìng)格(gé)、表(biǎo)明作者的(de)情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键词(cí)的本义，字面(miàn)义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题的修(xiū)辞手法(fǎ)入手，联系文(wén)章的人物形(xíng)象及(jí)隐(yǐn)含(hán)的情感来(lái)理解(jiě)标题的含(hán)义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写(xiě)作内(nèi)容，作(zuò)者感情，主题思想(xiǎng)入手，分(fēn)析标题揭示的思想(xiǎng)内(nèi)容(róng)。

　　标题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的(de)主要内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出(chū)发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全(quán)文线索；透(tòu)露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还(hái)有作(zuò)用(yòng)：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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